Густина се односи на количину масе садржане у објектима; иако два предмета могу бити исте величине, ако један има већу масу од другог, имаће већу густину. Објаснити овај концепт основним ученицима може бити тешко, али представити им практичне експерименте који им омогућавају да виде густину могу промовисати разумевање овог научног својства на начин на који се могу повезати до.
Флоат или Синк
Покажите ученицима како густина утиче на способност предмета да плутају по води. Напуните канту водом и пружите ученицима разне предмете исте величине; паковање кикирикија, куглица папира, спајалица, новчића и каменчића, на пример. Замолите децу да предвиде да ли ће предмети плутати или ће потонути у води, а затим позовите ученике да ставе предмете на површину воде како би тестирали своја предвиђања. Након посматрања који предмети плутају, а који тону, пружите објашњење густине.
Густина јаја
Користите сирова јаја и воду да подучите децу о густини. Напуните две посуде водом, једну обичном водом, а другу сланом. Замолите ученике да предвиде да ли ће сирова јаја плутати или потонути у води. Поставите јаја на површину воде и посматрајте шта се дешава. Јаје у обичној води потонуће на дно, док ће јаје у сланој води плутати. Објасните ученицима да је слана вода гушћа од обичне воде, омогућавајући јајету да плута.
Вода и уље
Покажите ученицима како се уље и вода не мешају како би их научили о густини. Напуните два прозирна контејнера водом и уљем и питајте ученике да ли мисле да ће се течности помешати када се споје. Након што су ученици прогнозирали, сипајте уље у прозирну празну посуду, а затим у исту воду. Како се вода додаје уљу, уље ће се померати на врх посуде, а вода на дно. Обавестите децу да је уље мање густо од воде, због чега плута на врху воде.
Плутајућа кула
Направите торањ од различитих течности и плутајте различитим предметима унутар течности да бисте демонстрирали густину. Прозирну посуду напуните уљем, медом и водом и оставите да се слегну. Посматрајте како се течности таложе и обавестите ученике о томе најгушћа течност таложи се на дну, а најмање густа течност таложи се на врху. Питајте децу шта мисле да ће се догодити кад се новчић, чеп и грожђе баце у течни торањ. Ставите предмете у посуду и посматрајте како сваки плута у другој течности. Објасните да свака ставка има различиту густину, чинећи је да плутају у различитим материјалима.