Без обзира да ли су ваши ученици основци, тинејџери или адолесценти, градски пројекат геометрије је забаван - и образовни - начин подучавања математике. Како ученици стижу до разреда школске године, они развијају способност не само да идентификују геометријске облике, већ и да комбинују облике и направе већи дизајн. Град геометрије омогућава студентима да маштовито граде математичке вештине, прелазећи са основних способности на сложеније.
Мапирајте
Пре него што студенти почну да граде, морају да мапирају свој град. Ово додаје мерну компоненту у лекцију из геометрије, укључујући више математичког знања у активност. Дајте ученицима комад плаката или користите бочну страну велике картонске кутије као подлогу. Ученици могу лењиром и оловком да мапирају путеве и просторе за зграде. Нека нацртају дводимензионалне облике тамо где ће стајати свака зграда. На пример, могу да нацртају мали квадрат за кућу и већи правоугаоник за небодер. Када се карта заврши, ученици могу тамним маркером да прелазе преко светлих линија оловке.
Дводимензионална опција
Деца од 6 или 7 година имају способност да комбинују више облика у један. Дводимензионалне облике можете користити за израду зграда или их комбиновати са тродимензионалним верзијама. Да би створили дводимензионалне зграде, нека деца на дебелом картонском папиру цртају облике који одговарају њиховим мапама. Помоћу лењира створите равну ивицу за троуглове, квадрате и правоугаонике. Замолите ученике да оставе центиметар или 2 додатка на дну како би направили преклопнике који ће се преклопити и причврстити за подножје. Студенти такође могу да исеку мање облике из грађевинског папира како би направили прозоре, врата или кровове. Залепите мање облике на веће, комбинујући их да бисте формирали такмичарске зграде.
Тродимензионалне структуре
Студенти могу да комбинују своје 2-Д зграде са онима у 3-Д или се одлуче за тродимензионални град. Од пресавијеног папира направите коцке сличне кутијама или нека ученици вајају геометријске облике помоћу глине или папирног машеа. Студенти који се боре да изграде сопствене облике могу да користе готове верзије од пене. Залепите облике на основу где припадају. Ово пружа прилику ученицима да ускладе облике са својим 3-Д пријатељима.
Проширења према узрасту
Како деца развијају способност апстрактнијег размишљања и употребе геометрије на сложеније начине, можете прилагодити пројекат у складу са њиховим потребама за учењем. На пример, средњошколци могу израчунати површину тродимензионалних зграда. Ученике такође можете замолити да цртају или извајају облике у мери. Ученици млађег узраста у вртићу или у раним основним годинама могу користити једноставну вагу попут 1 инча једнаког 1 стопа, док старија деца могу створити сложенију верзију.