Рубе Голдберг је био цртач и инжењер награђен Пулитзеровом наградом. Прославио се стварањем цртаних филмова о машинама које су користиле изванредан низ догађаја да би постигле један задатак. Пројекти Рубе Голдберг популарни су међу средњошколцима и студентима и хобистима који воле физику. Студенти ће проучавати законе физике, учећи о седам једноставних машина, док ће стварати сопствене научне пројекте Рубе Голдберг.
Нацртајте своју верзију цртаног филма пројекта Рубе Голдберг. Речник „Нови свет“ дефинише Рубе Голдберга као „који означава било који врло компликован проналазак, машину, шему итд. мукотрпно смишљен да изведе наизглед једноставну операцију. „Цртање замишљеног пројекта вам даје лиценца да замишљате шта желите да се деси, а не шта би се заправо догодило ако направите пројекат. Рубе Голдберг се прославио цртежима замишљених машина које никада није изградио.
Дизајнирајте пројекат Рубе Голдберг са одређеном почетном и завршном тачком. Наставници дају ученицима прву ставку коју ће користити у свом пројекту и крајњи циљ. На пример, могли бисте назначити да пројекат мора започети мермером, а завршити пуцањем балона са водом. Други пример би био упутити студенте да започну пројекат аутомобилом-играчкама, прођу кроз 5 корака у средини и заврше са падом 100 домина. Рубе Голдберг је увек имао на уму полазну тачку и крајњи циљ.
Нека ученици планирају и направе сопствену машину Рубе Голдберг. Сваки студент или група ученика треба да води свеску или дневник пројекта. Нека забележе параметре и правила пројекта, направе белешке из свог мозга и забележе идеју пројекта. Нацртајте слике идеје. Писани приказ читавог процеса и онога што би требало да се догоди могло би се предати пре него што се пројекат заиста изгради. Након што наставник прегледа пројекат, ученик или ученици могу почети да га граде. Нека ученици изводе свој пројекат на часу, покушавајући неколико пута ако не успе у првом покушају.
Основе пројеката Рубе Голдберг заснивају се на седам једноставних машина, а то су: полуге, ременице, точкови и осовине, нагнуте равни (рампа), вијци и клинови. Наведите примере сваке врсте машина и шта она ради. Нека ученици утврде који тип машине је сваки од следећих предмета: лењир, ПВЦ цев, тркалиште, игла за одећу, замка за мишеве, мали аутомобил, лопта и маказе. Пројекат Рубе Голдберг обично започиње једноставним законом гравитације лоптом или аутомобилом који се котрља низ стазу или цев. Како лопта убрзава, користи кинетичку енергију, а затим је преноси у друге врсте енергије коришћене у пројекту, попут хемијске, електричне и топлотне.
Поставите параметре научног пројекта Рубе Голдберг као што је колико корака треба укључити и коју од једноставних машина треба користити. Наведите колико различитих врста објеката треба користити за остварење пројекта. Пројекат не би требало да укључује животиње или опасне материјале и требало би да буде сигуран. Поставите временски оквир; на пример, колико дуго пројекат треба да траје од почетка до краја. Наведите почетну и завршну тачку, на пример да она мора започети замком за миш или мора завршити искакањем балона.
Пројекти Рубе Голдберг су широм Интернета. На пример, 2010. Хонда је направила телевизијски оглас користећи серију Рубе Голдберг са аутомобилским деловима да представи своју нову Хонда Аццорд. Нека студенти осмисле и креирају свој пројекат, а затим га снимају видео. Ако желе, могу то објавити на Интернету.
