Од тренутка рођења, људи доживљавају кретање и кретање. Добровољни покрети попут миговања прстима или отварања и затварања вилице да бисте плакали, разговарали или јели; нехотични покрети као што су дисање и рад срца; а природне силе попут гравитације, ветра, планетарних орбита и плима су толико уобичајене да се подразумевају. Већина мале деце никада није размишљала о физици која дозвољава кретање нити је размишљала о томе какав би био живот без кретања. Планови предавања о сили и покрету за први разред треба да уведу једноставне демонстрације научних закона који управљају кретањем и омогуће свакодневне активности.
Гурај и вуци
Једноставна дефиниција силе је гурање или повлачење предмета како би се произвело кретање. Замолите децу да размисле о примјерима свакодневних ствари које се померају гурањем или повлачењем, попут педале за бицикл, тетурања или отварања и затварања врата. Покажите слике предмета у покрету, као што је минирање ракете, отвор падобрана, бејзбол који оставља бацач руку или ступа у контакт са палицом, колицима или дечијим колима. Замолите их да идентификују које силе делују како би се објекат покренуо или зауставио или се променио смер или брзину: гурање, повлачење или обоје?
Гравитација и нормална сила
Гравитација вуче људе и предмете надоле према Земљи. Али људи, аутомобили и зграде нису увучени у земљу нити предмет који лежи на столу показује било какав знак кретања. Према томе, мора постојати узлазна сила која задржава ствари на површини и мирује када их спољне силе не узнемиравају. Ова супротстављена сила назива се „нормална сила“. Поставите мерило преко простора између две столице или столова. Ставите тешку књигу у средину и гледајте како се дрво савија. Нека ученици покушају да притисну књигу како би осетили отпор нормалне силе која покушава да исправи мерило. Дајте деци један лист папира и замолите их да направе папирни мост између две дебеле књиге у којима ће бити пуно гроша. Нека савијају, увијају, тргају и пресавијају папир како би пронашли дизајн који најбоље уравнотежује нормалну силу и гравитацију да задржи највећи број гроша.
Отпорне снаге
Без сила отпора не би било ничега што би зауставило објекат у покрету. Нека деца размишљају о проблемима које би то могло проузроковати, попут немогућности заустављања аутомобила или успоравања тела да седи или спава. Плима и осека би престале и можда би преплавиле копно док се вода непрестано кретала у једном правцу без ичега што би је преусмерило или зауставило. Срећом, трење и ваздушни притисак врше силе које омогућавају објектима да успоре, зауставе или промене смер. Котрљајте мермер низ нагиб преко различитих површина као што су тепих, линолеум или подови од плочица. Испробајте брусни папир, мокру, песковиту или камениту површину. Измерите докле се мермер ваља преко различитих површина и упоредите како трење или његов недостатак утичу на кретање мермера.
Инерција
Закон инерције вам каже да ће, када једном покренете објекат, наставити да се креће у исто време брзина и смер док на њу не делује друга сила да би је убрзала, успорила, зауставила или променила правац. Исто тако, објекат који се не креће настоји да такав остане док га друга сила не покрене. На пример, гомила никла на столу остаће тачно тамо где га ставите све док је неометано. Међутим, ако пажљиво циљате и испуцате још један никл у доњи новчић, сила новчића у покрету поставиће кованица се погоди у покрету, због чега пуца са дна гомиле, док горњи слојеви једноставно падају несметано. Клатно је такође добра демонстрација инерције која задржава нешто у покрету у недоглед док га гравитација и трење не успоравају.
