Мари Схеллеи је написала иконичну књигу „Франкенстеин“ 1818. године, у доби од 19 година. Већ мајку и супругу, Шели су мучиле мисли о деформисаној и мртвој деци. „Франкенстеин“ је данас релевантан као и пре скоро 200 година. Поредећи Франкенстеиново чудовиште са савременом науком, процес стварања чудовишта и клонирање тема је о којој се говори у средњим школама на часовима енглеског језика када се проучава Схеллеи-ин роман.
Организујте свој рад у формату за упоређивање са уводним пасусом (који садржи изјаву о тези, што је главна идеја вашег рада), три главна параграфа и закључком. Формулишите тематску реченицу за свој први одломак тела показујући сличности стварања и клонирања чудовишта, које се одвијају без сексуалне заједнице између мушкарца и жене. „Попут чудовишта доктора Франкенштајна, клонирање се одвија без чина сексуалне заједнице“, пример је одговарајуће тематске реченице.
Упоредите стварање чудовишта др. Франкенстеина са стварањем клона. Према пројекту Хуман Геноме постоје три врсте клонирања: ДНК, терапијско и репродуктивно клонирање. Клонирање ДНК укључује пренос ДНК са донора у други организам. Терапијско клонирање, познато као
клонирање ембриона, подразумева узимање матичних ћелија из људских ембриона ради раста нових органа за трансплантацију. Репродуктивно клонирање ствара копију хоста.Покажите сличности резултата вештачког стварања. Доктор Франкенстеин нехотице убацује криминални мозак у своје чудовиште, искривљавајући тако понашање чудовишта. Клонирање је често неуспешно. Према пројекту Хуман Геноме, понекад је потребно 100 покушаја да се створи један успешан клон, а затим настали клонови животиња рано умиру од абнормалности.
Упоредите физичку конструкцију чудовишта из делова тела позајмљених из мртвих тела са поступком клонирања, који генетске материјале посуђује од ембриона.
Покажите како чудовишту и репродуктивном клонирању треба струја да створи живот. Доктор Франкенстеин користи електричне струје да стимулише закрпљено мртво тело свог чудовишта. Према пројекту Хуман Геноме, репродуктивно клонирање захтева да се изграђено јаје које садржи донорску ДНК стимулише електричном енергијом или хемикалијама да би започело поделу ћелија или живота.
Напиши реченицу теме за последњи одломак тела. „Данашњи процес клонирања, попут метода стварања живота које користи др Франкенштајн, изазива контроверзу морала и етике“, могла би бити одговарајућа тематска реченица.
Разговарајте о томе како су клонирање и чудовиште, оба облика вештачког живота, у супротности са популарним верским гледиштима и зашто је ово код неких осетљиво питање.
Покажите сличности између доктора Франкенштајна који „позајмљује“ делове тела од мртвих и клонирања генетски материјал из донаторских јајашаца или ембриона - за које неки људи верују да су жива људска бића - да би створити живот. Према пројекту Хуман Геноме, научници ће се једног дана надати да ће користити терапијско клонирање за раст телесних органа и делова за трансплантацију.