Периодни систем елемената први пут је створио Дмитри Менделеев 1869. године. Менделејев је схватио да је уређивањем елемената тако да сваки има већи атомски број од оног лево од њега, и слична својства са онима у истој колони, могао је открити суштинске истине о структури елементи.
Мало школа данас тражи од ученика меморисати периодни систем. Али једноставна игра стварања речи помоћу елемената је добар начин да се ученицима помогне да се сете елемената и њихових симбола.
Елементи с једним словом
Постоји 14 елемената чији је симбол само једно слово: водоник (Х), бор (Б), угљеник (Ц), кисеоник (О), азот (Н), калијум (К), флуор (Ф), ванадијум (В), итријум (И), јод (И), фосфор (П), сумпор (С), уранијум (У) и волфрам (В). С обзиром да ово представља више од половине абецеде, постоји пуно речи које се могу написати само из ових елемената.
Елементи од једног слова одличан су увод у правопис речи из симбола елемената. Нека студенти започну речима попут БРОД (сумпор, водоник, јод, фосфор), СУПА (сумпор, кисеоник, уранијум, фосфор) или ЖЕЉА (волфрам, јод, сумпор, водоник). Одавде нека их стварају дуже и сложеније речи. Размислите о томе да направите такмичење ко може да направи најдужу реч.
Елементи са једним и два слова
Вежба постаје тежа када покушате да радите у елементима са двословним симболима. Поново започните једноставним комбиновањем слова која представљају литијум (Ли), азот (Н) и калијум (К) да би се добила реч „ЛиНК“. Или комбинујте сумпор (С), тантал (Та) и бор (Б) да бисте формирали реч СТаБ. Затим нека ученици раде на сопственим примерима.
Увећајте речи додавањем суфикса. На пример, можете узети слова која представљају елементе, титан (Ти), кисеоник (О) и азот (Н) да бисте створили суфикс „ТиОН“.
Само два слова
Најтежи начин вођења ове вежбе је коришћење само елемената са двословним симболима елемената. Изазовите ученике да направе најдуже, најкомпликованије речи које могу. Реч попут „НиЦеТиЕс“ (никл, церијум, титан, еинстеинијум) је добар пример који показује да су такве речи тамо.