Према Универзитету Јохнс Хопкинс, просторна способност и препознавање су „способност разумевања и памћења просторних односа међу њима предмета. "То укључује способност менталног генерисања и трансформисања слика - вештина која се природније јавља код мушкараца него жене. Имате бројне ефикасне начине да развијете веће вештине просторног препознавања.
Просторно препознавање користи се у свакодневним активностима, укључујући једноставне задатке попут проналажења пута кући с посла или одлучивања која је величина кутије потребна да садржи одређени предмет. Просторно препознавање се користи када се погледате у огледало и препознате која страна слике корелира са десном, а која са левом. Када се оријентишу у нову канцеларију или стамбену зграду, вештине просторног препознавања спречавају људе да се не изгубе.
Подучавање просторног препознавања може помоћи ученицима да развију вештине решавања проблема и критичког мишљења. Неке вежбе за развијање просторних вештина у учионици укључују постављање велике мапе у собу и поседовање студенти идентификују локације на мапи, посебно оне које се помињу у песмама, задацима за читање и другим учионицама лекције. Студенти такође могу научити просторне вештине утврђивањем растојања између оријентира у њиховој заједници - на пример, растојања између бензинске пумпе и прехрамбене продавнице.
Тестирање просторне способности може укључивати вежбе у којима се од учесника тражи да ротира различите слике у свом уму. Студија названа Пројецт Талент открила је да су студенти који уживају да раде рукама, укључујући изградњу и поправку предмета, често природно вешти у просторном препознавању. Снажне вербалне и квантитативне способности нису увек показатељ јаких просторних способности. Тестирање посебних вештина може открити вероватноћу да је ученик предиспониран за технолошку, инжењерску или математичку каријеру.
Људи са снажним вештинама просторног препознавања истичу се у пољима као што су математика, рачунарство, технологија и инжењерство. Свака каријера која захтева од особе да визуализује апстрактне податке, на пример у дизајнирању зграде или разуме значење корелационе слике, попут медицинског техничара који тумачи рендген, могу имати користи од снажне развијености свести о простору вештине. Недавна студија Универзитета Вандербилт показала је да студенти са овом вештином могу постати креативни иноватори у СТЕМ - науци, технологији, инжењерству и математици - пољима.