Пројекти научног сајма за падање јаја захтевају сирова јаја и уобичајене производе за домаћинство, попут тоалетног папира, пластичних сламки, спајалица и картона за јаја. Пројекти се обично фокусирају на начине како заштитити сирово јаје кад се спусти са значајне удаљености (3 или 6 стопа). Уверите се да се студенти придржавају правила специфичних за пројекат. На пример, ваш пројекат може забранити одређене материјале или ограничити количину материјала који се може користити (као што је највише пет вате).
Припрема
Почните тако што ће ученици написати хипотезу која представља њихову образовану претпоставку о томе шта ће се догодити са јајетом. Док сакупљате све залихе, понесите додатне материјале како би студенти могли да експериментишу користећи различите методе. Дизајнирајући најмање два начина да заштите јаје, они могу упоредити резултате. На пример, могли би створити падобран за јаје или развити заштитни слој тако да буде сигуран са свих страна.
Нека студенти размотре могуће варијабле (предности лаког наспрам тешког решења) док граде моделе. Ако одложе јаје напољу уместо низ школско степениште, брзина ветра може утицати на резултате јер се јаје може чешће окретати. Дакле, дизајн који штити базу јајета могао би бити неефикасан када јаје слети на бок.
Процес
Упутите студенте да током читавог процеса прикупљају податке које могу забележити на папиру или на мрежном часопису. Требали би да опишу резултате експеримента и истакну услове капи јаја. Нека измере удаљеност пада и наведу временске прилике, укључујући температуру.
Нека студенти понове експеримент неколико пута на различитим локацијама или под различитим условима. Њихов закључак пројекта треба да резимира резултате, као и да дискутује о хипотези (да ли су резултати поткрепили њихову претпоставку). Студенти могу своје резултате представити помоћу графикона или графикона. Ако подаци нису подржавали њихову теорију, нека истраже могућа објашњења и решења. На пример, да ли би увијање јаја у новине имало разлике?
Разматрања
Неки наставници групама ученика додељују пројекте пада јаја. Ако два или више ученика учествују у пројекту, свака особа треба да даје једнак допринос. Пре предавања пројеката, студенти треба да у потпуности одговоре на сва питања. Нека изјаве да ли су јаје и уређај за ношење преживели пад и да ли би нешто променили приликом поновног експеримента.
Студенти би такође могли разговарати о научним концептима као што су инерција, кретање и гравитација, који сви утицати на резултат капи јаја (на пример, „кретање јајета се повећавало убрзавањем ка тло "). Такође, нека студенти прегледају своје пријаве због граматичких грешака или непотпуних реченица. Ако припремају паное о пројекту, нека размисле о фотографирању различитих корака (прикупљање материјала, тестирање, резултати и евалуација).
