Научни пројекти су увек били одличан начин да студенти самостално науче како да користе научну методу и експериментисање како би дошли до сопствених налаза. Студенти који траже идеју о пројекту можда ће желети да пронађу тему која је узбудљива, занимљива и забавна за рад. Пројекти који укључују змије или гмизавце пружају одличан начин да сазнате више о овим занимљивим животињама и могу да направе узбудљиве презентације када заврше.
Пре него што се одлучите за тачан научни пројекат који ћете радити, можда бисте желели да размотрите одређену врсту пројекта који желите да предузмете. Постоје три главне врсте научних пројеката. Најчешћи је експериментални пројекат. Овај тип пројекта укључује постављање научног питања на које не знате одговор, а затим коришћење експеримента да бисте пронашли тај одговор. Презентација једноставно поставља питање, хипотезу, експеримент, а затим закључак. Дескриптивни пројекат једноставно описује научни принцип, појаву или постојећу ситуацију. Они ће имати много више слободе у формату презентације. На крају, пројекат зграде гради научни уређај или алат и описује процес и резултат. За змијски пројекат експериментални и описни пројекти могу бити најбољи избор.
Ученици основне школе можда ће желети да се придржавају описних пројеката како би описали или подучавали неки аспект змије који вас занима. Погледајте змију и сазнајте о ком аспекту бисте желели више да знате. Можете да опишете просечан животни циклус змије, како се рађа и какав је живот док расте. Можете описати како се различите змије прилагођавају свом специфичном окружењу, на пример зашто кобра има капуљачу, а звечарка звечарку; бити јединствен. Змије су занимљива бића. Узимајући време за размишљање о ономе о чему бисте желели више да знате и шта би вас занимало, требало би да добијете идеју за солидан научни пројекат.
Пројекти средњих и средњих школа би, наравно, требали бити више укључени у експериментисање и научни процес. Поставите себи питања о змији. Да ли његово окружење утиче на то колико често се баца? Да ли одређена врста змија вари храну различитом брзином у зависности од различитих ситуација? Да ли се брзина змије мења на основу површине на којој се налази? Ученици средњих школа можда чак желе укључити секцију у свој пројекат. Погледајте змију и поставите себи питања попут „зашто“ или „шта би се догодило ако“; ова питања чине одличну основу за хипотезу, а када се ради на хипотези требало би бити лако конструисати добро осмишљени експеримент.
Змије су жива бића и могу бити опасне. Никада немојте руковати змијом без надзора. Такође будите сигурни да сте изнијели властите идеје приликом развијања научног пројекта. Никада не кради и не опонашај други пројекат. У реду је користити постојећи пројекат да бисте били инспирисани да урадите нешто слично, али ваш пројекат треба да буде оригиналан и потпуно ваш.
