Пројекти 5. разреда о вулканима

Пројекти науке о вулканима су основни део учионица 5. разреда. Проучавање вулкана пружа студентима прилику да истраже концепте повезане са геологијом (тектоника плоча, састав земље, итд.), Историјом (планине Ст. Хеленс и планина Весувиус), хемијом и још много тога. Постоји широк спектар идеја за вулканске пројекте 5. разреда.

Ако студенти граде сопствени вулкан, пружа се информативан поглед на састав земље. Користећи комад картона или шперплоче као подлогу, студенти ће помоћу празне пластичне боце створити конус вулкана. Након што је бочица причвршћена за подножје, распоредите згужване комаде новина око ње формирајући рудиментарни конус. Направите неколико слојева новина помоћу лепка да причврстите слојеве за боцу и један за други. Једном када се конус изгради, користите папиер мацхе (у основи само целулозу тоалетног папира и воде) за сликање на гребенима и рељефу на конусу вулкана. Једном када се цела ствар осуши (ово може потрајати неколико дана), користите различите врсте боја да би вулкан изгледао стварно. Додавање песка и / или стена у подлогу је леп додир. Воила! Сад имате вулкан.

У овом пројекту студенти одабиру вулкан негде у свету, истражују вулкан и презентују своја открића предавању. Нека студенти изаберу вулкан о којем желе да знају више - сваки студент треба да изабере јединствени вулкан. У свом писаном извештају (дужине око две странице) требали би да наведу име и место вулкана. Требало би да садрже кратке информације о земљи у којој се вулкан налази и да укључе датум (можда приближни) последње познате ерупције. Студенти треба да буду у стању да идентификују и разговарају о различитим деловима вулкана и било којим чињеницама које њихов вулкан чине јединственим. Поред тога, студенти могу да направе ПоверПоинт или постер презентацију како би предавању представили своја сазнања предавању.

Комбинујте око 3 инча воде и 1/3 шоље биљног уља у стакленој тегли. Нека ученици посматрају место на којем се налазе вода и уље. Какве везе изгледа имају? Сада додајте кап боје за храну и погледајте шта ће се догодити. Затим додајте мало соли и посматрајте шта се дешава. Овај пројекат омогућава студентима да науче о везама између различитих течности и да завире у науку која стоји иза декоративно осветљење које би им могло бити познато - Лава лампа - која делује на истим демонстрираним принципима овде.

Овај експеримент користи модел вулкана домаће израде или купљен у продавници за испитивање реакционе снаге различитих хемикалија. Основна мешавина соде бикарбоне, воде, љуспица сапуна и боја за храну додаје се у „ерупцијску комору“ вулкана (обично пластична боца). Овој смеши студент ће додати лимунов сок, сирће или водоник-пероксид. Сваки пут када се смеши соде бикарбоне дода киселина, следи „ерупција“. Ученици треба да измере растојање које „лава“ протиче од подножја вулкана. Понављањем ове акције са сваком од различитих киселина и мерењем резултата ученици ће бити способан да анализира која киселина подстиче најснажније и најслабије реакције са содом бикарбоном смеша.