Шупљи свакодневни кружни предмети изгледају другачије од нацртаних дводимензионалних кругова. Предмети попут цеви и црева имају два различита пречника. Спољни пречник мери растојање праве линије од једне тачке на спољној страни објекта, кроз његов центар, и до супротне тачке споља. Унутрашњи пречник мери унутрашњост предмета. Израчунавање унутрашњег пречника зависи од спољног пречника и дебљине спољног круга.
Нађите укупан пречник предметног предмета мерењем од спољног зида једна страна (тачка исходишта) право преко спољног зида друге стране ( крајња тачка). Уверите се да ваше мерење пролази кроз средиште објекта и да су тачка исходишта и крајња тачка на супротним странама објекта. У сврху примера, претпоставимо да је предмет који мерите велика цев чији је укупни пречник 40 инча.
Одредити дебљину предмета. У зависности од објекта који мерите, то можете да урадите тако што ћете потражити информације о предмет на техничком листу или физичким мерењем дебљине од спољног зида до унутрашњег зид. Имајте на уму да, будући да мерите само дебљину зида, ваше мерење не би требало да укључује било који простор унутар објекта. За пример наше 40-инчне цеви, претпоставимо да дебљина мери 2 инча.
Јер ваше почетно мерење пречника укључује дебљину предмета у тачки од исходиште и крајња тачка мерења, она заправо пролази кроз зид објекта два пута. Да бисте то надокнадили, помножите мерење дебљине са 2. За пример цеви, то значи да бисте помножили дебљину од 2 инча са 2 да бисте на крају добили 4 инча зида цеви као део укупног пречника.
Одузмите удвостручену дебљину од укупног пречника да бисте израчунали унутрашњи пречник. На тај начин уклањате зидове предмета из мерења, остављајући само простор између њих. У нашем примеру цеви од 40 инча, пречник од 40 инча укључује 4 инча зида цеви који треба уклонити. Одузимање 4 инча од 40 инча даје нам:
Референце
- „Основна математика и предалгебра“; Јерри Бобров; 1995
- „Уради сам водовод за лутке“; Доналд Р. Престли; 2008
Савети
- Користите микрометар ако вам је потребно изузетно прецизно мерење.
О аутору
Цханце Е. Гартнеер је почео професионално писати 2008. године радећи заједно са ФЕМА-ом. Има незванични рекорд са највише додипломских часова на Универзитету Тексас у Аустину. Када не ради на ремек-делу своје књиге за децу, он пише образовне чланке фокусирајући се на рану математику и ЕСЛ теме.