Уђите у карактер. Пре него што предајем било који научни експеримент, напустим собу и поново уђем као „др наука“. Обукао сам лабораторијски капут и наочаре да уђем у карактер. Деца мисле да је то смешно.
Лабораторијске капуте није тешко набавити. Уђите у болницу или лекарску ординацију и они ће вам је вероватно дати ако им кажу да сте учитељ. Покажите акредитиве ако је потребно. Или, испробајте продавницу медицинске униформе.
Објасните студентима да као што људи имају вене да би нам крв текла кроз тело, тако и биљке имају вене кроз које тече вода. Биљке „усисавају воду“ из прљавштине и вода тече кроз биљку.
Питајте ученике: „Како можемо да кажемо да вода пролази кроз постројење?“ Вероватно неће доћи па их питајте: „Шта ако у шољу ставимо обојену воду са лепљивим комадом целера напоље? Да ли бисмо видели како вода пролази кроз целер? "
Дајте сваком ученику шољу и парче целера. Обично их пустим да одаберу боју воде.
Ставите комад целера у шољу са редовном (бистром) водом и објасните деци да је то „контрола“. Морамо да видимо шта се догађа са целером када га само ставимо у чисту воду. Потрудимо се да листови сами не окрећу различите боје “.
Очекујте да се деца пролију ако им допуштате да сипају и мешају сопствене шоље воде.
Ставите чашу сваког детета на картицу 3к5 са њеним именом. Урадите то и за "контролну" шољу.
Посматрајте целер следећег дана. Ако је целер био у црвеној води, врхови лишћа требало би да постану црвени. Можете посећи целер и видети да су вене напуњене црвеном водом.
Овај чланак написао је професионални писац, уредио га и проверио чињенице кроз систем ревизије у више тачака, настојећи да наши читаоци добију само најбоље информације. Да бисте послали своја питања или идеје или једноставно сазнали више, погледајте нашу страницу о нама: линк испод.