Sir Isaac Newton je zaslužen za odkritje gravitacije, ko je leta 1687 objavil knjigo o svojih ugotovitvah. Videl je jabolko, ki je padlo z drevesa, in to silo poimenoval gravitacija. Ustvaril je tri zakone za nadaljnjo opredelitev tega pojava. Prvi zakon vztrajnosti pravi, da bo kateri koli predmet, ki se giblje ali miruje, ostal tak, dokler drug predmet ali sila ne bo spremenila. Drugi zakon pospešek opredeljuje kot spremembo hitrosti, ko sila deluje na objekt. Tretji zakon pravi, da ima vsako dejanje enak in nasproten odziv.
Naredite nagnjeno ravnino s cevmi za papirnate brisače, kosi lesa ali kartonskih škatel. Poskusite različne višine, na primer 1 do 4 čevlje od tal, s pomočjo knjig, stolov ali škatel. Na koncu naklona naj bo posoda ali škatla, da boste lahko ujeli testne predmete. Uporabite majhne predmete, kot so frnikole, kroglice ali vroča kolesa. Upoštevajte čas, potreben za premikanje vsakega predmeta od vrha do dna naklona s časovnikom ali štoparico. Tretješolci bodo ugotovili, da traja dlje, da predmeti potujejo po manj strmih nagnjenih ravninah, medtem ko se predmeti hitreje premikajo po strmejših naklonih. To dokazuje Newtonov drugi zakon, saj se predmeti hitreje pospešijo do tal, če je naklon bolj navpičen ali strm.
Postavite dva stola na razdalji najmanj 10 metrov. Na kos vrvice za zmaje položite slamico in jo privežite na stole. Naredite to za drug komplet stolov ob prvem kompletu. Za razpihovanje balona uporabite balonsko črpalko. Ne zavezujte ga zaprtega, ampak ga držite, da zrak ne uide. S trakom pritrdite balon na slamo. Začnite balon pri stolu, kjer je odprti konec obrnjen proti temu stolu. Dva učenca lahko z baloni dirkata, da vidite, kateri gre dlje. Preizkusite različne oblike in velikosti balonov, da ugotovite, ali so rezultati drugačni. Ta projekt prikazuje tretji Newtonov zakon, ker ko zrak hiti nazaj iz balona, potisne slamo vzdolž vrvice v nasprotno smer z enako silo.
Trenje je sila, ki jo vidimo, ko se predmeti drgnejo skupaj. Zaradi trenja se predmeti premikajo počasneje ali sploh ne. Ravnilo prilepite na steno, tako da je konec "0 palcev" spodaj in "12 centimetrov" zgoraj. Za ta projekt uporabite gladko stran drugega ravnila, skupaj z majhnim lesenim blokom, kosom gradbenega papirja, brusnim papirjem, aluminijasto folijo in voščenim papirjem. Na enem koncu držite ravnilo pri 3-palčni oznaki, drugi konec pa naslonite na tla, da se nagnete. Postavite lesen blok na vrh ravnila in počasi premikajte ravnilo višje, dokler se blok ne premakne. Zapišite višino, na kateri se blok premika. Lesni blok zavijte z različnimi vrstami papirja in folije in poskus ponovite. Tretješolci bodo ugotovili, da ovijanje bloka običajno povzroči trenje in ravnilo mora biti nagnjeno višje, preden se blok premakne. Ta projekt prikazuje prvi Newtonov zakon, saj je trenje sila, ki preprečuje premik bloka vzdolž ravnila. Študenti izvedo, da gladki papirji povzročajo manj trenja in blok se bo premikal vzdolž ravnila na nižjih nivojih, vendar grobi papirji povzročajo več trenja.
Za ta projekt boste morali izrezati dno papirnate ali plastične skodelice. Na vrhu balona izrežite tudi majhno režo in jo raztegnite na dno skodelice, da bo napihnjeno steblo obešeno. Balon nad skodelico pritrdite s trakom, da balon ne bo padel, ko ga povlečete. V skodelico položite majhen marshmallow in povlecite viseče napihnjeno steblo balona, da ga spustite po sobi. Študenti bodo ugotovili, da bo z uporabo različnih količin sile balon izstrelil marshmallow na različne razdalje. To dokazuje vse Newtonove zakone. Marshmallow se ne premakne, dokler sila vlečenja balona ne povzroči njegovega izstrelitve iz skodelice. Sila vlečenja balona nazaj povzroči, da se slez vsakič pospeši iz skodelice z različno hitrostjo in smerjo. Končno je sila marshmallowa, ki izstopa iz skodelice, enaka in nasprotna reakcija, ki jo opazimo pri vlečenju balona.