Postopek omejite na največ tri korake. Otroci si v tej starosti težko zapomnijo daljši algoritem.
Pojasnite razlago v vsakem koraku s primerom. Učenci morajo med branjem videti, kaj se opisuje.
Vključite izraze iz matematičnega besedišča z jasnimi definicijami. Če te besede povežete z ustreznim algoritmom, bodo učenci lažje prepoznali ključne pojme v besednih problemih, kar jim bo pomagalo vedeti, kakšno strategijo uporabiti za rešitev problema.
Pojasnite, kako lahko učenci preverijo svoje delo in se prepričajo, da je odgovor, do katerega so prišli, pravilen.
Učencem naročite, naj pred zapisovanjem težav kopirajo algoritme v zapiske in napišejo korake na vrhu delovnih listov.
Adelaide Tresor je tehnična pisateljica in urednica knjig od leta 2006. Njeno delo sta objavila Thomson Reuters in Greenhaven Press, vključno z več naslovi "At Issue". Tresor je diplomiral iz novinarstva in je tudi certificiran učitelj z izkušnjami v angleščini, matematiki, kemiji in znanosti o okolju. Trenutno poučuje fiziko AP.