Znanstveni sejmi dajejo študentom priložnost, da raziščejo svet okoli sebe, da se naučijo več in predstavijo te ugotovitve. Svetloba je odlična tema za projekt znanstvenega sejma.
Svetloba je povsod. Imamo naravno svetlobo sonca, lune in zvezd. V svetilkah in pripomočkih imamo umetne luči. Svetlobo uporabljamo za toliko namenov, a mnogi učenci bi lahko o njej izvedeli več.
Z drugimi besedami, svetloba je odlična tema na področju znanosti. Premislite o nekaj idejah na to temo in poiščite vznemirljivo.
Svetloba in temperatura
Študentje lahko glede svetlobe in svetlobnih virov opravljajo različne dejavnosti, ki temeljijo na temperaturi. Osnovni projekti lahko vključujejo raziskovanje temperaturnih razlik na neposredni sončni svetlobi in v senci. Za nekoliko starejše otroke bi lahko ta poskus primerjal razlike v času dneva in ugotovil, ali obstaja enaka razlika med obema temperaturama.
Učenci v srednjih šolah bi lahko raziskali, kako oddaljenost od svetlobnega vira vpliva na temperature. Tudi vprašanje, ali se temperatura spreminja glede na barvo svetlobe, je dobro raziskati.
Učenci srednje šole bi lahko preučili učinke svetlobe na elektromagnetni spekter, vključno z ultravijolično in infrardečo lučjo, da bi ugotovili njihov vpliv na temperaturo.
Svetloba in vid
Študenti razumejo, da je svetloba potrebna za vid, vendar jim lahko nekaj čednih eksperimentov omogoči, da to idejo bolj raziščejo.
Majhni otroci lahko raziščejo, kako svetloba vpliva na našo sposobnost videnja. Z eksperimenti lahko preizkusite sposobnost dokončanja naloge pri različnih stopnjah osvetlitve, da ugotovite, ali količina svetlobe vpliva na sposobnost dokončanja neke dejavnosti.
Srednješolci bodo z uživanjem stroboskopskih luči z veseljem raziskovali, kako svetloba vpliva na vid, da bi ugotovili sposobnost opravljanja nalog s stroboskopsko osvetlitvijo. To bi lahko storili v primerjavi med starostnimi skupinami, kjer je naloga dokončana v nastavitvi strobe in spet v običajni nastavitvi svetlobe. Do srednjih razredov učenci lahko začnejo raziskovati povezavo med odsevom svetlobe in barvami. S pomočjo kromatografskih tehnik, ki razkrivajo, katere barve so prisotne v pigmentih, je mogoče izvesti preproste poskuse za pridobivanje barv iz materialov, kot so listi. Na ta način lahko bolje prepoznajo, kako nastajajo barve v rastlinah.
Refrakcija - upogibanje svetlobe
Svetloba se pri prehodu skozi različne snovi upogne. Včasih opazimo upogibanje svetlobe kot mavrice, včasih pa opazimo, da svetloba na svoji poti spreminja smer.
Za osnovnošolce bi lahko s poskusi raziskali, katere vrste snovi povzročajo lomljenje svetlobe in oblikovanje mavric. Študenti bi lahko uporabljali običajne gospodinjske predmete, kot so steklo, kristal in dragulji, pa tudi tekočine, kot so voda, mineralno olje ali druge bistre, varne kemikalije, kot je kis. Z osvetlitvijo lahko vidijo, ali lahko ustvarijo in izmerijo pogoje, ki v vsakem predmetu ustvarijo mavrico.
Starejši učenci se lahko bolj osredotočijo na dejansko upogibanje svetlobe. Z različnimi snovmi lahko merijo lomne količnike.
Starejši učenci lahko vidijo, ali je gostota kazalnik lomnih količnikov ali če sprememba temperature lomne tekočine vpliva na lomni količnik.
Intenzivnost svetlobe
Svetlobo pogosto merimo glede na njeno jakost. Kako močna je žarnica, lahko vpliva na različne okoliščine.
Mladi študentje lahko preprosto iščejo povezavo med jakostjo (lumeni) in temperaturo z uporabo gospodinjskih žarnic.
Učenci v srednjih šolah bi lahko primerjali jakost svetlobe različnih primerljivih žarnic na podlagi podrobnosti, kot so moč halogenih, žarilnih, fluorescenčnih in drugih vrst žarnic.
Študenti, ki obvladajo bolj zapleteno opremo, bi lahko uporabili spektrofotometer in ga izmerili jakost svetlobe, ki jo oddajajo različni goreči plini, v primerjavi s prisotnostjo različnih valovnih dolžin svetlobe.