Či už sú vašimi študentmi žiaci základnej školy, dospievajúci alebo dospievajúci, projekt mesta geometrie je zábavným a vzdelávacím spôsobom, ako učiť matematiku. Po dosiahnutí ročníka základnej školy si študenti osvoja schopnosť nielen identifikovať geometrické tvary, ale aj kombinovať formy a vytvoriť väčší dizajn. Mesto geometrie umožňuje študentom imaginatívnym spôsobom rozvíjať matematické zručnosti, ktoré prechádzajú od základných schopností k zložitejším.
Zmapujte to
Predtým, ako sa študenti začnú stavať, musia zmapovať svoje mesto. Týmto sa do hodiny geometrie pridáva komponent merania, ktorý do aktivity začleňuje viac matematických znalostí. Venujte žiakom kúsok plagátu alebo použite ako základňu stranu veľkej kartónovej škatule. Študenti môžu pomocou pravítka a ceruzky mapovať cesty a priestory pre budovy. Nechajte ich nakresliť dvojrozmerné tvary tam, kde bude stáť každá budova. Napríklad môžu nakresliť malý štvorec pre dom a väčší obdĺžnik pre mrakodrap. Po dokončení mapy môžu študenti tmavými značkami vystopovať cez svetlé čiary ceruzky.
Dvojrozmerná možnosť
Deti od 6 do 7 rokov majú schopnosť kombinovať viac tvarov do jedného. Môžete použiť dvojrozmerné tvary na výrobu budov alebo ich kombinovať s trojrozmernými verziami. Ak chcete vytvoriť dvojrozmerné budovy, nechajte deti nakresliť tvary, ktoré zodpovedajú ich mapám, na hrubý kartón. Pomocou pravítok vytvorte rovnú hranu pre trojuholníky, štvorce a obdĺžniky. Požiadajte študentov, aby v dolnej časti nechali palec alebo ďalšie 2 palce, aby mohli klapky sklopiť a pripevniť k základni. Študenti môžu tiež rezať menšie tvary zo stavebného papiera a vyrábať tak okná, dvere alebo strechy. Lepte menšie tvary na väčšie a kombinujte ich do podoby konkurenčných budov.
Trojrozmerné štruktúry
Študenti môžu kombinovať svoje 2-D budovy s budovami v 3-D alebo sa rozhodnúť pre trojrozmerné jediné mesto. Pomocou skladaného papiera vyrobte škatuľky ako kocky alebo nechajte študentov vyrezávať geometrické tvary pomocou hliny alebo papierovej hmoty. Študenti, ktorí sa snažia vybudovať si vlastné tvary, môžu používať hotové penové verzie. Nalepte tvary na základňu, kam patria. Toto poskytuje študentom príležitosť zladiť tvary so svojimi 3D kamarátmi.
Vekovo vhodné rozšírenia
Keď si deti rozvíjajú schopnosť abstraktnejšie myslieť a zložitejšie využívať geometriu, môžete projekt prispôsobiť ich vzdelávacím potrebám. Napríklad študenti stredných škôl môžu vypočítať plochu trojrozmerných budov. Môžete tiež študentov nechať, aby nakreslili alebo vyrezali tvary v mierke. Mladší študenti v materskej škole alebo na začiatku základných škôl môžu používať jednoduchú stupnicu, napríklad 1 palec sa rovná 1 stopu, zatiaľ čo staršie deti môžu vytvárať zložitejšiu verziu.