Gregor Mendel bol augustiniánsky mních študujúci v 19. storočí zdedené vlastnosti v Rakúsku. Zaujímalo ho, ako vlastnosti jedinca resp črty sa odovzdávali generáciám. V rokoch 1856 až 1863 rástol a študoval tisíce rastliny hrachu zistiť, ako dedičnosť fungovala.
Teória dedenia v tom čase navrhovala, aby vlastnosti potomka boli a zmes charakteristík rodičov. Nezrovnalosti, ako napríklad to, že sa modrooké dieťa narodilo hnedookým rodičom, vyvolalo pochybnosti o presnosti týchto myšlienok.
Mendelova práca preukázala, že vlastnosti boli výsledkom prítomnosti alebo neprítomnosti dominanta alela génu. Mendelova zákon segregácie uvádza, že dve alely génu, ktoré sa nachádzajú na páre chromozómov, sa od seba oddelia, pričom potomstvo dostane jednu od matky a jednu od otca. Podľa Mendelovho zákona pôsobia tieto dve alely oddelene a navzájom sa nemiešajú ani nemenia.
Vysvetlenie zákona o segregácii Gregora Mendela
Mendel študoval vlastnosti rastlín hrachu a ako pozorovateľné charakteristiky sa prenášali z rodičov na potomkov. Choval rastliny, ktorých rodičia mali rovnaké vlastnosti, a porovnával ich s potomkami, ktorých rodičia mali odlišné vlastnosti.
Medzi jeho charakteristiky patril:
- Farba kvetu
- Poloha kvetu na stonke
- Dĺžka stonky
- Tvar podu
- Farba podu
- Tvar semena
- Farba semien
Zo svojich štúdií vyvodil, že každý rodič mal dve verzie a gen. Pokročilé organizmy majú dve sady chromozómov, jednu od matky a jednu od otca. Dvojica chromozómov by mala dve verzie génu, nazývané alely. Rôzne kombinácie alely mali za následok rôzne znaky rastlín hrachu.
Príklady zákona o segregácii: Opeľovanie rastlín hrachu
Rastliny hrachu sa môžu opeľovať samy alebo sa môžu opeliť umiestnením peľu z rastliny tyčinky materskej rastliny na piestik inej rastliny.
Pretože Mendel sa zaujímal o potomstvo dvoch rastlín s rôznymi vlastnosťami, odstránil peľové vrcholy tyčiniek z niektorých rastlín a opelili ich piestiky peľom z konkrétne rastliny. Tento proces mu umožňoval kontrolu rozmnožovanie rastlín.
Mendel začal zameraním na farba kvetu. Pracoval s rastlinami hrachu, ktoré mali rovnaké vlastnosti okrem jedného znaku a opelil ich a monohybridný kríž. Jeho experimenty zahŕňali nasledujúce kroky:
- Krížom opeľované skutočne sa množiace rastliny, niektoré s fialovými a iné s bielymi kvetmi.
- Pozorované, že prvá generácia alebo generácia F1 bola celá fialová.
- Krížom opeľovaní príslušníci generácie F1.
- Pozorovalo sa, že tri štvrtiny druhej generácie alebo generácie F2 boli fialové a jedna štvrtina bola biela.
Z týchto experimentov dokázal odvodiť, že každý z nich pár alel pre konkrétny gén bol buď dominantný, alebo recesívny. Rastliny s jedným alebo dvoma dominantné alely vykazovala dominantnú vlastnosť. Rastliny s dvoma recesívne alely vykazoval recesívnu vlastnosť. Rastliny môžu mať nasledujúcu kombináciu alel:
- Fialová / fialová pre fialové kvety.
- Fialová / biela pre fialové kvety.
- Biele fialové pre fialové kvety.
- Biela / biela pre biele kvety.
Fialová bola dominantnou alelou a možné kombinácie tvorili základ pre Pomer 3: 1 fialových až bielych kvetov.
Zákon definície segregácie: Podporené modelom dedičnosti
V Mendelovo dedičstvo, interakcia medzi dominantnými a recesívnymi alelami produkuje fenotyp organizmu alebo zhromažďuje pozorovateľné vlastnosti. Organizmus, ktorý má dve identické alely, sa nazýva homozygot.
Dve rôzne alely, čo znamená dominantnú a recesívnu, produkujú a heterozygot organizmus vzhľadom na tento gén. Genotyp alebo súbor génov a alel organizmu je základom pre fenotyp organizmu.
Mendelovský zákon segregácie hovorí, že organizmy náhodne prispievajú nezávislý sortiment jednej z ich dvoch alel k potomkovi.
Každá alela zostáva oddelená od druhej, ale dominantné alely, ak sú prítomné, pôsobia tak, že vytvárajú dominantné znaky v organizme. Ak nie je prítomná žiadna dominantná alela, vytvárajú dve recesívne alely recesívnu vlastnosť.
Súvisiace témy:
- Mendelove experimenty: Štúdium hrachových rastlín a dedičstvo
- Neúplná dominancia: Definícia, vysvetlenie a príklad
- Zákon o nezávislom sortimente (Mendel): Definícia, vysvetlenie, príklad