Svet vedy je plný otázok, teórií a objavov. Stredoškoláci majú takú predstavivosť, ktorá môže viesť k zisteniam, ktoré vyvolajú ďalšie záujmy vo vede a poskytnú pocit úspechu. Študenti stredných škôl, konkrétne študenti ôsmeho ročníka, študujú prírodovedné predmety a prírodovedné predmety. Obidve disciplíny majú obrovské množstvo experimentálnych príležitostí, ktoré môžu slúžiť ako vynikajúce nápady na vedecký veľtrh.
Vplyv Cloroxu na baktérie
Označte štyri plastové sendvičové vrecká A, B, C a D. Vonkajšiu kľučku dverí verejnej toalety utrite vatovým tampónom. Uistite sa, že ste utreli celú kľučku dverí. Vložte vatový tampón do plastového vrecka označeného A a pridajte miesto, kde bola vzorka odobratá. Opakujte tieto kroky na troch rôznych miestach pre vzorky B, C a D.
Označte štyri Petriho misky naplnené agarom A, B, C a D a vzorky pre testovacie miesta. Vatové tampóny, ktoré zodpovedajú označenej Petriho miske, utrite agarom a vytvorte z nich kolóniu baktérií.
Vráťte sa k štyrom kľučkám dverí, ktoré sa používajú na odber vzoriek baktérií, a vyčistite ich utierkami Clorox. Utrite vatový tampón na kľučkách dverí a vložte tampóny do sendvičových vreciek so vzorkami Clorox A, B, C a D a na testovacie miesta. Označte štyri agarom naplnené Petriho misky A, B, C a D vzorky Cloroxu a miesta. Vatové tampóny, ktoré zodpovedajú Petriho miske, utrite po agare.
Porovnajte pôvodný rast baktérií s výsledkami tampónov po vyčistení kľučiek dverí utierkami Clorox.
Vplyv teploty na rast baktérií
Označte štyri plastové sendvičové vrecká A, B, C a D. Vatové tampóny si utierajte na vnútornú stranu úst. Do každého vrecka vložte jeden tampón. Označte štyri Petriho misky A, B, C a D a každú naplňte agarom. Jeden tampón otrite na agare rovnakým smerom a po celej vnútornej strane každej misky. Petriho misky nechajte štyri hodiny, aby mohla kolónia baktérií rásť.
Vložte Petriho misku A pri izbovej teplote, Petriho misku B do mrazničky pri teplote do 20 stupňov Fahrenheita, Petriho misku. miska C v chladničke pri teplote 50 stupňov Fahrenheita a Petriho miska D v oblasti s teplotou 80 stupňov.
Porovnajte rast baktérií v každej Petriho miske po piatich hodinách, 10 hodinách a 24 hodinách. Dokumentujte, ktoré jedlo malo nepretržitý rast baktérií.
Rýchlosť rozpúšťania laktázových piluliek
Tri 500 ml kadičky označte 10 miešaniami, 20 miešaniami a 30 miešaniami. Naplňte každú kadičku 250 ml vody o teplote 60 stupňov Fahrenheita. Do každej kadičky vložte jednu tabletku laktázy. Miešajte laktázovú pilulku podľa štítku na kadičke 10, 20 alebo 30 miešaní. Sledujte, či sa pilulka v každej kadičke rozpustí alebo nie. Pokus opakujte trikrát.
Vplyv pôdnej vlhkosti na rast semien reďkovky
Označte štyri kvetináče rovnakej veľkosti A, B, C a D. Každý kvetináč naplňte do troch štvrtín zeminou. Do každého hrnca pridajte päť semien reďkovky. Každý deň nalejte 2 hrnčeky vody do kvetináča A, 4 hrnčeky do kvetináča B, 6 hrnčekov do kvetináča C a do kvetináča D žiadnu vodu.
Denne porovnajte rýchlosť rastu každej rastliny a zaznamenajte výšku do údajovej tabuľky. Na konci dvoch týždňov určite, či množstvo vody zvýšilo alebo znížilo schopnosť rastliny rásť.