TouchMath je praktický vzdelávací program, ktorý špeciálne využíva zmysel pre dotyk. Je to ideálny nástroj pre študentov, ktorí sa učia v ranom veku, porozumieť matematickým schopnostiam skôr, ako si budú pamätať matematické fakty. Je to prospešný program aj pre ľudí s poruchami učenia, ktorí neustále zápasia s matematickými operáciami. Pri výučbe odčítania pomocou TouchMath by študenti mali byť schopní najskôr pohodlne počítať dozadu. Keď študenti pochopia, ako pomocou prístroja odčítať, je dôležité, aby sa nestali príliš závislými na hmatových pomôckach. Nakoniec musia byť schopní zapamätať si údaje o odčítaní.
Naučte študentov základom číselného systému TouchMath (touchmath.com). Každé manipulatívne číslo má na vrchu usporiadané trojrozmerné bodky nazývané „TouchPoints“, ktoré vyzývajú deti, aby počítali smerom dopredu alebo dozadu. Číslo 1 má jediný bod a číslo 5 päť bodov. Číslo 6 má tri TouchPoints pozostávajúce z každej bodky obklopenej krúžkom, čo znamená, že každý bod je potrebné počítať dvakrát. Číslo 9 má štyri prstencovité body a jeden jediný bod. V sekcii „Dotykové / počítacie vzory“ na stránke „Ako to funguje“ na webovej stránke TouchMath sú zobrazené TouchPoints pre každú číslicu.
Precvičujte počítanie späť so svojimi študentmi, kým to nebudú schopní urobiť bez váhania. Začnite s počítaním od 5 do 1 a potom zvýšte rozsah z 10 na 1. Používajte pracovné hárky, ako napríklad sledovanie čísel v zostupnom poradí alebo počítajte smerom dozadu so svojou triedou a spievajte čísla podľa melódie známej skladby.
Nastavte si vzorový problém s odčítaním pomocou programu TouchMath. Subtrend (číslo, ktoré sa odpočíta od minulosti) by mal mať TouchPoints. Ak nemáte manipulačné prostriedky TouchMath, môžete ľahko pridať svoje vlastné domáce „kontaktné body“. Pre napríklad ak nastavíte rovnicu 7-3, „7“ nepotrebuje dotykové body a „3“ by mala mať dotykové body bodov.
Ukážte študentom, ako dokončiť problém s odčítaním pomocou metódy TouchMath, a dokončite ho spoločne. Vyslovte nahlas minuendu (od ktorej sa odpočítava číslo). Počítajte dozadu, počínajúc nasledujúcim číslom; každé číslo, ktoré spočítate dozadu, zodpovedá bodovému dotyku na subtrende. Napríklad, ak odčítate 7-3, povedzte nahlas „7“; počítajte dozadu, aby zodpovedali kontaktným bodom na subtrahende, a teda povedzte „6-5-4“. Posledné číslo vyslovené nahlas je odpoveď.
Pomôžte študentom dokončiť ďalšie problémy s odčítaním pomocou metódy TouchMath, kým ich nebudú môcť dokončiť samostatne.
Precvičujte pravidelne so svojimi študentmi fakty o odčítaní, kým ich nebudú schopní rýchlo vybaviť bez toho, aby ste ich vypracovali na papieri. Použite kartičky a hry a povzbuďte študentov, aby si tieto fakty zapamätali.