Počítanie výhonkov je jednou z najzákladnejších matematických schopností; učí sa predškolákov ako predchodca zmysluplného chápania čísel. Študenti sa zapájajú do aktivít spočítavania rote tak, že recitujú čísla - zvyčajne od 1 do 10 - z pamäti. Učenie malých detí, ako počítať pomocou memorovania naspamäť, môže byť zdanením, pretože si to vyžaduje veľa opakovaní a môžu vám dojsť nápady na zaujímavé aktivity. Aby ste túto zručnosť efektívne naučili a zabezpečili, že študenti vstrebávajú počítanie zapamätaním do pamäti, použite celý rad praktických prístupov, ktoré podporujú verbálne počítanie.
Hádzajte loptu tam a späť so študentmi stojacimi v kruhu; potom, čo študent chytí loptu, musí ústne uviesť ďalšie číslo v poradí. Napríklad keď hodíte loptičku, povedzte číslo jedna. Ten, kto to chytí, povie „dvaja“ a hodí loptu inej osobe, ktorá chytí loptu a povie „tri“. Pokračujte v procese hádzania a počítania, kým nedosiahnete najvyšší počet v poradí, v ktorom ste zameranie. Ak sa napríklad zameriavate na počítanie od jedna do desať, zastavte sa na čísle 10. Môžete pokračovať v procese hádzania a počítania, počnúc číslom jeden.
Tlieskajte, aby ste podporili počítanie červí. Počnúc zvoleným číslom povedzte nahlas číslo a potom zatlieskajte a potom nahlas vyslovte ďalšie číslo v poradí a potom znova zatlieskajte. Opakujte spolu so študentmi celú sériu a striedajte čísla a tlieskanie. Rytmus povzbudí študentov, aby recitovali čísla v rytme. Prípadne spievajte piesne, ktoré obsahujú červené číselné rady, napríklad niektoré riekanky.
Fyzicky a ústne spočítajte nahlas zbierku blokov, ktoré podporia počítanie červených a červených očí. Kolekciu blokov položte na podlahu v priamke. Ukážte na prvý blok v rade a povedzte prvé číslo v rade čísel. Ukážte na druhý blok v rade a povedzte ďalšie číslo v rade atď., Kým nedosiahnete koniec radu blokov. Po dosiahnutí posledného bloku sa vráťte späť k prvému bloku a proces začnite odznova. Napríklad ukážte na prvý blok a povedzte „jeden“, ukážte na druhý blok a povedzte „dva“ atď.
Ak študenti získali útechu recitovaním malých sérií čísel, napríklad jedna až päť, môžete sériu rozšíriť na 10 alebo ich môžete naučiť opakovať sériu z piatich na jedno. Ak je to vhodné pre ich úrovne učenia, môžete ich tiež naučiť o nepárnych a párnych číslach, aby klepali jedna noha, keď recitujú jednu, nerobte nič, keď recitujú dve, znova klepnite na nohu, keď recitujú tri atď na. Existuje mnoho spôsobov, ako vziať rovnakú sériu čísel a pridať mierne odchýlky, ktoré vyzvú študentov a povzbudia ich, aby sa oboznámili so základnou matematikou a vyhoveli jej.
