Pri vytváraní stredoškolského hlavného rozvrhu je potrebné vziať do úvahy niekoľko faktorov. Medzi nimi to, čo študent potrebuje, pokiaľ ide o intervenciu alebo špeciálne potreby; aké základné triedy musia byť ponúkané a aké výberové predmety si môže škola dovoliť ponúknuť; prihlasovacie údaje zamestnancov; aké školské problémy existujú; populácia študentov druhého jazyka a počet študentov intervencie na 2. a 3. úrovni. Všetky tieto úvahy musia byť pochopené a adresované, aby sa vytvoril funkčný rozvrh pre zvládnutie strednej školy.
Zadajte všetky čísla kurzov do tabuľky a zahrňte základné kurzy a žiadosti o ďalšie kurzy.
Zmerajte počet učiteľov, ktorí sú k dispozícii na vyučovanie v jednotlivých sekciách. Federálne právo vyžaduje, aby učitelia boli „vysoko kvalifikovaní“ na výučbu v určených učebných odboroch. Uistite sa, že potrební učitelia sú vysoko kvalifikovaní.
Každému číslu sekcie zadajte obdobie triedy. Použite čísla z minulého roku, ak zostali rovnaké. Ak sa zmenili, preneste priradenie učiteľov, čísla sekcií, čísla miestností a dni v týždni. Vykonajte ďalšie potrebné zmeny.
Vykonajte dôkladnú kontrolu počtu úloh pre každého učiteľa, aby ste sa ubezpečili, že nepresahuje žiadne zmluvné dohody. Napríklad ak sú potrebné dve prípravné obdobia denne, skontrolujte rozvrh každého učiteľa a uistite sa, že sú dve. Ak učiteľ nemá vysokú kvalifikáciu pre konkrétny predmet, uistite sa, že nepresahuje počet sekcií, ktoré môže učiť.