Cykly zohrávajú dôležitú úlohu pri výučbe prírodovedných osnov študentov. Skalný cyklus sa prvýkrát predstaví študentom okolo tretej triedy v závislosti od toho, či škola dodržiava národné alebo štátne prírodovedné štandardy. Keď učíte študentov základnej školy, pripravte im spojenie s ich vlastným životom a poskytnite im veľa hmatových kinestetických príležitostí.
Vyvreté skaly
Vysvetlite študentom rozdiel medzi vonkajšou magmatickou horninou a vnútornou magmatickou horninou spolu s rozdielom medzi magmou a lávou. Keď študenti pochopia, že vnútorná magmatická hornina sa vytvára vo vnútri Zeme z magmy - ktorá sa ochladí skôr, ako dosiahne povrch - a vonkajšia magmatická hornina je tvorená z lávy - ktorá sa ochladzuje na povrchu Zeme - budú pripravené na magmatický povrch horninová činnosť. Ukážte študentom čokoládové lupienky. Vysvetlite študentom, že čokoládové lupienky predstavujú kameň, ktorý bude čoskoro vystavený teplu a tlaku. Vložte čokoládu do žiaruvzdornej misy a túto položte na horúci tanier. Nechajte študentov robiť pozorovania, keď sa čokoláda topí. Hneď ako sa čokoláda rozpustí, nechajte študentov ponoriť do čokolády tyčinku praclíka a praclík položte na voskový papier. Študenti budú sledovať, čo sa stane s čokoládou. Potom pomôžte študentom nadviazať spojenie medzi čokoládou a lávou. Čokoláda, ktorá je raz rozpustená, je ako láva vytekajúca zo Zeme: akonáhle zasiahne vzduch, začne sa ochladzovať, až kým nebude tvrdá.
Usadenina
Sedimentárne horniny sa vytvárajú vo vrstvách. Rozdeľte študentov do malých skupín, z ktorých každá nemá viac ako štyri skupiny. Každej skupine poskytnite papierový tanier, dva kúsky tmavého pšeničného chleba a jeden kúsok bieleho chleba. Vyzvite študentov, aby na ich tanier položili jeden kúsok tmavého pšeničného chleba. To predstavuje spodnú vrstvu oceánu. Vysvetlite, že existuje búrka, ktorá rozvíri oceán a distribuuje častice a bahno na spodnú vrstvu. Študenti potom natrú na svoj chlieb vrstvu bielej polevy a posypú ju krekry zlatými rybkami. Pokračujte v príbehu rôznych udalostí vrátane zemetrasení a hurikánov. Študenti striedavo položia svoj kúsok bieleho chleba s čokoládovou polevou, ovocnými kruhovými cereáliami a postriekaním cukrovinkami a potom zakončia záverečným kúskom tmavej pšenice. Vyzvite študentov, aby vyvinuli tlak tak, že dlaňou zatlačia na svoj sedimentárny sendvič. Potom nakrájajte sendvič na štvrtiny. Študenti vykonajú pozorovanie vrstiev, ktoré vidia pri krájaní sendviča.
Metamorfovaná skala
Metamorfované horniny sú horniny vytvorené z tepla a tlaku. Študenti musia pochopiť, že „metamorfovaná“ hornina znamená horninu, ktorej forma sa mení. Poskytnite študentom krajec bieleho chleba a krajec tmavohnedého chleba. Chlieb by mal byť mäkký a pružný. Vyzvite študentov, aby z chleba odstránili kôrky. Študenti položia biely chlieb na kúsok tmavého chleba. Vyzvite študentov, aby vyvinuli tlak tak, že si chlebík pretočia medzi rukami. Vysvetlite, čím viac si študenti potierajú ruky, tým viac tepla a tlaku vyvíjajú na svoju skalu. Vyzvite študentov, aby svoj chlieb spoločne spracovali, kým nevytvoria guľku cesta, ktorá by teraz mala byť ľahšia ako tmavý chlieb. Vyzvite študentov, aby si robili pozorovania a poznámky vo svojich vedeckých časopisoch.
Hra Rock Cycle
Ak budú mať študenti hranie hier, pomôže im to naučiť sa rockový cyklus. Veková skupina určí, ako komplikovaná alebo zjednodušujúca je hra. Vytvorte okolo triedy tri stanice predstavujúce magmatickú, metamorfovanú alebo sedimentárnu horninu pomocou kociek. Na každom stanovišti budú študenti hádzať kockami. Na každej stanici bude vyvesený plagát s rôznymi scenármi podľa toho, čo študent hodí. Scenáre budú súvisieť so zmenami, ktoré vedú k vzniku hornín, ako napríklad:
- teplo
- tlak
- depozícia
- hurikány
- zvetrávanie
- sopečná erupcia
Študenti budú hrať hru po stanovenú dobu, zvyčajne okolo 15 minút. Buď študentom bude poskytnutý údajový list na zaznamenávanie ich aktivít počas hry, alebo si budú robiť poznámky do svojich vedeckých časopisov. Keď sa študenti pohybujú v skalnom cykle, budú zaznamenávať, čo sa s nimi stane a aký typ skaly sa stanú. Niektorí študenti zistia, že zostávajú sedimentárne po celú dobu, zatiaľ čo iní budú neustále prechádzať cez tri stupne horninového cyklu.
