Магниты можно использовать в школьных проектах для детей любого возраста. Все типы магнитов хорошо поддаются научным исследованиям. Практические занятия погружают учащихся в уроки естествознания, позволяя им проверить гипотезу и сделать выводы. Попросите учащихся записать все свои магнитные наблюдения в научном журнале или на рабочем листе.
Для этого каждому ребенку нужен сильный магнит или магнитная палочка. Вы также можете попросить детей поработать в небольших группах. Каждый ученик или группа учеников получает поднос, полный различных предметов, некоторые из которых будут прилипать к магниту, а другие - нет. Учащиеся могут использовать лист отслеживания, чтобы перечислить каждый предмет и определить, прилипнет ли он к магниту. Затем они проверяют теорию на магнитах.
Каждой группе студентов для этого занятия нужен подковообразный магнит или другой сильный магнит. Им также понадобятся груды разных предметов, которые будут притягиваться к магниту. Хорошие идеи включают прямые булавки, скрепки и маленькие стальные шарики. Учащиеся угадывают, сколько каждого предмета вмещают магниты, затем проверяют силу магнита, чтобы убедиться, что они были правы. После тестирования всех элементов одинаковым образом ученики определяют, какой из них составил самую длинную цепочку. Сравните результаты между группами, чтобы увидеть, все ли они получили одинаковые результаты.
Два стержневых магнита дают учащимся возможность изучить, как магниты реагируют друг на друга. Попросите детей делать прогнозы и записывать свои предположения. Затем попросите их разместить магниты рядом друг с другом в разных положениях, записывая свои наблюдения за реакцией магнитов. Обсудите результаты в группе.
Это упражнение демонстрирует, как магнитное поле проходит через объекты. У каждого ученика есть магнит, кусок картона и стальной шар. Мяч кладется на картон так, чтобы магнит находился прямо под ним на другой стороне картона. Студенты перемещают шары по картону с помощью магнита. Они также могут протестировать различные материалы вместо картона, такие как фанера или другие более толстые предметы, чтобы увидеть, насколько хорошо магнитное поле проходит через него.
