Высокий процент оценки студента может зависеть от одного проекта - проекта научной ярмарки. Таким образом, необходимо тщательно обдумать, какой тип проекта подходит для четвероклассника. Понятия, на которых обычно фокусируется наука четвертого класса, - это живые существа и окружающая среда, взаимодействие объектов Солнечной системы, экологических проблем, различных форм материи и концепций измерения среди другие.
Дети любят бабочек и их яркие цвета. Интересным проектом может стать запись жизненного цикла бабочки. Начните с поиска яиц, отложенных на листьях. Записывайте даты, например, когда они впервые увидели яйцо, когда из него вылупилась гусеница, когда оно попало в кокон и, наконец, когда оно появилось в виде бабочки. Запишите каждый шаг с фотографиями для демонстрации на научной выставке вместе с описанием сцены. Если возможно, саму ветку следует извлечь из дерева и положить в банку с водой, чтобы она тоже была выставлена на всеобщее обозрение.
Дети получают бесконечное удовольствие, когда им преподносят магнит. Еще одна идея проекта научной ярмарки - проверить влияние магнетизма на различные материалы. Магнитная сила распространяется через весь материал или только через некоторые? К каким металлам магниты больше всего притягиваются, и все ли они одинаково влияют на магнитное поле? Дети могут записать свои выводы для демонстрации на ярмарке, а также получить образцы различных материалов, которые они использовали для проекта, чтобы другие могли их опробовать.
Еще одна идея проекта для детей - это свойства воды. Что позволяет жукам и мелким предметам сидеть на поверхности воды и не тонуть? Как работает смещение? Эти концепции можно проверить, просто потратив гроши. Все, что требуется для этих экспериментов, - это чистый стакан с водой, пипетка и несколько монет.
Начните добавлять по одному пенни в стакан с водой. Посмотрите, сколько пенни можно добавить в стакан, прежде чем он разольется. Ребенок должен предположить, сколько пенни ему потребуется. Тщательно измерьте объем воды перед добавлением пенни и посмотрите, как он меняется с каждым добавленным пенни. Записывайте результаты для презентации.
Вторая часть этого эксперимента - держать пенни на столе и с помощью пипетки добавлять воду по каплям на поверхность пенни, чтобы посмотреть, сколько капель поместится на нем. Есть догадки? Этот эксперимент проверит натяжение воды; это демонстрирует тот факт, что молекулы воды притягиваются друг к другу так же, как магниты притягиваются к железным предметам. Вода будет оставаться на пенни до тех пор, пока напряжение не исчезнет и не выльется наружу.