Собираетесь ли вы на школьную ярмарку, назначаете проект или работаете над занятием в классе, научные модели должны выходить за рамки стандартной солнечной системы из пенопласта. От исследований в области наук о Земле до изучения биологических наук вы можете помочь своим ученикам проводить мозговой штурм, создавать и конструировать магические модели, отображающие концепции, которые они в настоящее время изучают о.
наука о планете Земля
•••Андрес Аранго / Demand Media
Изучите науки о Земле с помощью сравнительной модели вулкана. Не существует только одной модели и одного типа вулкана. Попросите учащихся сделать по крайней мере два разных типа вулканов - например, составной конус и щит - рядом друг с другом на одной и той же картонной основе. Для изготовления вулканов используйте глину или слои папье-маше. Разрежьте каждую, чтобы сделать поперечное сечение, которое дети могут обозначить. Другой вариант - спроектировать тектоническую модель земного шара. Учащиеся могут нарисовать карту мира, добавив линии тектонических плит, а затем приклеить ее к куску пенополистирола размером с футбольный мяч. Попросите учащихся нарисовать карты сужающимися полосками, чтобы они умещались на скругленной сфере, не сгибаясь. Придайте ему трехмерный вид, покрыв рисунок глиной. Используйте синий для океанов и зеленый и коричневый для земли, протравив бороздки для линий плит.
Химические связи
•••Андрес Аранго / Demand Media
Перенесите уравнения, смеси и элементы, которые студенты изучают, в трехмерный мир с помощью химической модели. Помогите своим ученикам проявить творческий подход и выйти за рамки типичной модели химического соединения. Они могут использовать соломинки и шары из пенопласта для создания модели, отображающей структуру атома или молекулярного соединения. Особое внимание уделяйте элементам и соединениям, изучаемым в классе. Например, если вы создаете модель молекулы соли - NaCl, покройте пенопластовые шарики реальной солью, которую студенты раскрашивают краской или пищевым красителем.
Погодные модели
•••Андрес Аранго / Demand Media
Ваши ученики могут сделать солнце и облако мобильными, или они могут проявить больше творчества и придумать выдающийся научный проект, в котором основное внимание уделяется атмосфере и погоде. Например, сделайте модель бутылки торнадо. Ученики дошкольного возраста могут делать простые модели торнадо из двухлитровых пластиковых бутылок. Возьмите две бутылки и частично наполните одну водой. Оберните кусок изоленты поверх обеих бутылок и проделайте в каждой дырочку размером с карандаш. Поместите пустую бутылку на наполненную - рот в рот - и скрепите их скотчем. Переверните бутылки, чтобы получилась воронка для воды. Другой вариант - изготовить ветряную модель. Вставьте кусок пенополистирола поверх карандаша или деревянного дюбеля. Протолкните четыре палочки для поделок по бокам поролона, чтобы получился знак плюса. Надавите на палочки четыре небольших шарика из пенопласта. Закрепите модель на картонной основе насыпью из пластилина. Поместите электрический вентилятор рядом с моделью, чтобы двигать лезвия палочки и продемонстрировать, как ветер может создавать энергию посредством движения.
Иллюстрированная биология
•••Андрес Аранго / Demand Media
Создавайте сложные модели различных сред обитания Земли, чтобы показать биологическое разнообразие природы. Используйте большую пустую коробку для размещения модели. Отрежьте одну сторону, чтобы получилась сцена диорамы, которую мог бы видеть каждый. Используйте настоящие растения - например, мох для тропического леса - для создания пола и фона. Создайте фигурку животных из глины или сделайте выскакивающих из картона бумаги и раскрасьте животных. Разделите учащихся на группы и назначьте каждому из них разные условия или создайте две команды, состоящую из одной водной и одной наземной групп. Используйте прозрачный пластиковый контейнер для хранения продуктов, чтобы создать модель водной экологической среды, в которой содержатся вода, растения и пластиковые игрушечные морские существа.