Кубик Рубика, созданный венгерским изобретателем Эрно Рубиком, считается одной из самых продаваемых игрушек в мире. Даже во время рецессии глобальные продажи кубика Рубика достигли 15 миллионов в 2008 году. Математическая и интеллектуальная задача, которая определяет кубик Рубика, дает школьникам возможность разработать несколько проектов для научной ярмарки.
Сравнение различных методов сборки кубика Рубика может стать темой научного проекта. Этот проект определяет самый быстрый метод, с помощью которого можно собрать кубик Рубика. Учащийся должен провести исследование, чтобы узнать несколько способов собрать кубик Рубика. После того, как ученик определил различные методы решения и применил их на практике, он должен рассчитать время для решения кубика Рубика для каждого метода. Проведя время в многочисленных испытаниях каждого метода и вычислив среднее время решения, студент может определить самый быстрый метод решения кубика Рубика и объяснить, почему, по его мнению, это самый быстрый.
Студент, более интересующийся психологическими науками, может использовать кубик Рубика для создания проекта научной ярмарки, ориентированного на когнитивное развитие. Кубик Рубика - это головоломка, которая может понравиться людям любого возраста; Всемирная ассоциация кубов называет трехлетних детей решателями кубика Рубика. Научный проект, посвященный когнитивному развитию, даст ответ на вопрос, влияет ли возраст на состояние Рубика. Работа по решению кубиков путем группировки добровольцев в несколько возрастных групп и определения времени их способности решить куб.
Для более продвинутых студентов с опытом работы в области информатики кубик Рубика может послужить основой для проекта ярмарки компьютерных наук о программировании. Примером цели такого проекта может быть создание программы, которая вычисляет ходы, необходимые для сборки кубика Рубика, когда пользователь вводит информацию о его положении. Среднее время или среднее количество ходов, предложенное программой для решения кубика Рубика, может быть предметом такого проекта.
Проект научной ярмарки не обязательно должен заключаться только в разгадывании кубика Рубика. Разные цвета кубика Рубика позволяют создавать несколько узоров. Проект научной ярмарки может исследовать различные типы узоров, которые можно создать из кубика Рубика. Для каждого геометрического узора ученик может определить количество ходов, которое потребовалось для его создания, и определить, какие части переместились из исходной конфигурации.