Большинство взрослых легко запоминают адреса и номера телефонов, но дошкольнику информация может показаться случайными числами и буквами. Дошкольникам необходимо знать свой адрес и номер телефона в целях собственной безопасности. Дайте им возможность попрактиковаться в играх, чтобы помочь дошкольникам узнать свой адрес и номер телефона.
Предоставьте детям изображения и другие визуальные напоминания, чтобы помочь дошкольникам запомнить свой адрес и номер телефона. В качестве адреса дайте им фотографию дома из журнала или лист бумаги в форме дома, который они могут вырезать. Напишите номер дома и название улицы на каждом вырезанном листе. Или попросите каждого родителя прислать фотографию номера дома и дорожного знака. Приклейте картинки к полоске бумаги. Создайте вырез для мобильного телефона, чтобы практиковаться в телефонных номерах. Распечатайте номер телефона, который вы хотите, чтобы ребенок запомнил, на экране телефона. Включите цифровые кнопки на телефонах, чтобы дети могли попрактиковаться в наборе номеров.
Дайте старшим дошкольникам возможность попрактиковаться в обращении. Соберите старые конверты или распечатайте шаблон конверта на обычной бумаге. Напишите адрес каждого ребенка на листе бумаги, который ребенок может использовать в качестве справочника. Дошкольники могут написать свой адрес на конвертах. Для младших дошкольников нарисуйте на конверте пунктирные линии, чтобы дошкольник мог поставить маркеры при написании адреса. Чтобы написать адрес, попросите их обвести пунктирными линиями. Чтобы сделать многоразовую версию, ламинируйте конверт, чтобы дети могли использовать маркеры сухого стирания. Если вы используете настоящие конверты, позвольте детям нарисовать картинки, которые они затем могут вставить в конверты и отправить домой.
Соберите старые телефоны, которые вы можете использовать для практики, если у вас есть старые телефоны. Раздайте каждому ребенку копию его номера телефона. Попросите детей нажать соответствующие кнопки, чтобы «набрать» номер. Попросите их произносить цифры вслух, когда они нажимают кнопки. После этого дети могут вести притворные разговоры по телефону.
Спросите любого дошкольника, знает ли она слова своей любимой песни, и она, вероятно, ответит «да». Вместо того, чтобы просить дошкольников запомнить их адрес и номер телефона, превратите их в песню или стишок. Вы можете использовать любую мелодию для практики. Другой вариант - придумать стишок. Например, чтобы запомнить номер дома, вы можете сказать: «У моей двери 104». Вместо названия улицы можно сказать: «Я в порядке, я живу на улице под названием Пайн».