Разделите учеников на группы по три-четыре человека. Раздайте каждой группе печенье, глазурь и различные конфеты. Студенты должны вымыть руки перед началом.
Нанесите глазурь на печенье цитоплазмы клетки. Само печенье является клеточной мембраной. Попросите учащихся разработать ключ или легенду для своей модели в процессе ее изготовления.
Позвольте учащимся выбирать и формовать конфеты в разные формы, чтобы сделать каждую модель ячейки оригинальной. Дайте им минимальное количество органелл, необходимое для приемлемой модели, но поощряйте их делать столько, сколько у них есть время, чтобы добавить.
Попросите каждую группу представить модель ячеек или разрешите учащимся посетить таблицы друг друга, чтобы увидеть, на что похожи другие модели ячеек. Студенты могут задавать вопросы друг другу во время посещения.
После завершения проекта разделите модели на части. Каждой группе следует есть только то печенье, над которым она работала, ради чистоты.
Дайте каждому студенту или группе студентов сумку Ziploc для этой версии модели ячейки. Разрешите каждой группе добавить в пакет около чашки светлого желе. Желе - это цитоплазма, а сумка Ziploc - клеточная мембрана.
Позвольте учащимся выбрать свои собственные конфеты и вылепить из них разные формы, чтобы сделать органеллы. Попросите их сделать ключ от модели во время работы.
Плотно застегните молнию на верхней части модели и приклейте ленту сверху, чтобы модели ячеек не протекали. Студенты могут перекусить оставшимися припасами.
Сьюзан Кинг - учитель с 27-летним опытом работы с любым возрастом, классом и уровнем способностей, включая преподавание в Китае. Она написала книгу «Дорога к Ребекке» об усыновлении из Китая. Окончила Техасский университет A&M. Она также имеет степень магистра христианского консультирования в Колорадской богословской семинарии и недавно получила докторскую степень.