Мир науки полон вопросов, теорий и открытий. У учеников средней школы есть такое воображение, которое может привести к открытиям, которые пробуждают дополнительный интерес к науке и дают чувство выполненного долга. Учащиеся средней школы, особенно восьмиклассники, изучают науки о жизни и физику. Обе дисциплины имеют широкий спектр экспериментальных возможностей, которые могут служить отличными проектными идеями для научной ярмарки.
Влияние хлорокса на бактерии
Пометьте четыре пластиковых пакета для сэндвичей A, B, C и D. Протрите внешнюю ручку двери общественного туалета ватной палочкой. Обязательно протрите всю дверную ручку. Поместите ватный тампон в пластиковый пакет с меткой A и добавьте место, где был взят образец. Повторите эти шаги в трех разных местах для образцов B, C и D.
Пометьте четыре чашки Петри, заполненные агаром, A, B, C и D, а также пробы бактерий и места проведения испытаний. Протрите ватные палочки, соответствующие этикетке чашки Петри, поперек агара, чтобы вырастить колонию бактерий.
Вернитесь к четырем дверным ручкам, используемым для сбора образцов бактерий, и очистите их салфетками Clorox. Протрите ватным тампоном дверные ручки и поместите тампоны в пакеты для сэндвичей, помеченные A, B, C и D Образцы Clorox и места проведения испытаний. Пометьте четыре чашки Петри, заполненные агаром, A, B, C и D образцов Clorox и их местоположения. Протрите ватные палочки, соответствующие этикетке чашки Петри, поперек агара.
Сравните первоначальный рост бактерий с результатами мазков после очистки дверных ручек салфетками Clorox.
Влияние температуры на рост бактерий
Пометьте четыре пластиковых пакета для сэндвичей A, B, C и D. Протрите внутреннюю поверхность рта ватными палочками. Поместите по одному тампону в каждый пакет. Пометьте четыре чашки Петри A, B, C и D и заполните каждую агаром. Протрите агар одним тампоном в том же направлении и по всей внутренней части каждой чашки. Оставьте чашки Петри на четыре часа, чтобы колония бактерий могла расти.
Поместите чашку Петри A при комнатной температуре, чашку Петри B в морозильную камеру при температуре ниже 20 градусов по Фаренгейту, Петри блюдо C в холодильнике при температуре 50 градусов по Фаренгейту и чашка Петри D в зоне с температурой 80 градусов.
Сравните рост бактерий в каждой чашке Петри через пять, 10 и 24 часа. Документируйте, на какой чашке (ах) постоянно размножались бактерии.
Скорость растворения таблеток лактазы
Промаркируйте три мензурки по 500 мл на 10, 20 и 30 перемешиваний. Заполните каждый стакан 250 мл воды при температуре 60 градусов по Фаренгейту. Поместите по одной таблетке лактазы в каждый стакан. Перемешайте таблетку лактазы из расчета на этикетку стакана 10, 20 или 30 раз. Обратите внимание, растворилась ли таблетка в каждом стакане. Повторите эксперимент трижды.
Влияние влажности почвы на рост семян редиса
Пометьте четыре горшка одинакового размера A, B, C и D. Заполните каждый горшок почвой на три четверти. Добавьте в каждую кастрюлю по пять семян редиса. Каждый день наливайте 2 чашки воды в горшок A, 4 чашки в горшок B, 6 чашек в горшок C и ни капли воды в горшок D.
Ежедневно сравнивайте скорость роста каждого растения и записывайте высоту в таблицу данных. По истечении двух недель определите, увеличило или уменьшило количество воды способность растения к росту.
