В математике умение читать и понимать, что вас просят сделать, так же важно, как и базовые навыки сложения, вычитания, умножения и деления. Студентам следует познакомиться с ключевыми глаголами или сигнальными словами, которые часто встречаются в математических задачах, и попрактиковаться в решении задач, в которых используются эти термины.
Добавление
Следующие слова в математической задаче сигнализируют о том, что следует использовать сложение: увеличить, и, плюс, сумма, больше, чем, добавить, объединить, итого. Вот некоторые примеры использования этих терминов:
Найдите сумму двух и четырех. Чему равно два плюс четыре? Сколько получается два и четыре? Совместите два и четыре. Что на четыре больше двух? Увеличь два на четыре.
Вычитание
Слова «уменьшение», «минус», «вычитание», «разница», «меньше», «отнять», «потрачено», «осталось», «насколько меньше» и «меньше» указывают на то, что для решения проблемы следует использовать вычитание. Эту же математическую задачу можно записать следующими способами:
Что такое три минус девять? Уменьши девять на три. В чем разница между девятью и тремя? Что на три меньше девяти? Вычтем три из девяти. Уберите три из девяти. Если он потратит три из своих девяти долларов, сколько денег у него останется? Насколько меньше то, что стоит три доллара, чем то, что стоит девять долларов? Если у меня три яблока, а у вас девять, на сколько яблок у меня меньше?
Умножение
Чтобы определить, следует ли использовать умножение для решения задачи, попросите учащихся найти следующие сигнальные слова: произведение, раз, утроить, удвоить, каждое, за. Например:
Каково произведение семи и девяти? Сколько семь умножить на девять? Что такое семерка втрое? Что такое удвоенная девятка? Семь компакт-дисков стоят по девять долларов каждый. Какая общая стоимость? Вы хотите купить девять рубашек. Стоимость - семь долларов за рубашку. Какова ваша общая стоимость?
Разделение
Разделение, разделение, частное и половина всего сигнализируют о том, что проблема требует использования деления для решения. Вот некоторые примеры проблем:
Разделите 15 на три части. У вас есть 15 яблок, и вы хотите разделить их поровну между собой и двумя друзьями. Сколько яблок получит каждый человек? Каково частное 15 и 3? Какая половина от 15? Что три из 15?