Класс математики вышел далеко за рамки образа учителя, классной доски и кучки скучающих учеников. Сегодняшний класс математики помогает учащимся решать учебные задачи и использовать самые разные технологии. Учащиеся используют такие технологии, как компьютеры и калькуляторы, самостоятельно, в небольших группах и в классе под руководством учителя. Учителя используют технологии для планирования уроков, проведения уроков и отслеживания успеваемости учеников.
Компьютеры
Компьютеры можно использовать для многих целей в классе математики. Их можно использовать для демонстрации виртуальных моделей математики, как в Виртуальной библиотеке математики, для создания графиков. с помощью Excel и практиковать математические навыки на таких веб-сайтах, как A + Math и Mathquarium (см. Ресурсы). Учителя также могут использовать Excel или программу успеваемости, чтобы отслеживать оценки учеников и их навыки.
Смартборды
Смартборды - это мост между компьютером и старомодной классной доской. Учителя могут использовать цифровые ручки, чтобы писать на досках, а затем сохранять написанное на своих компьютерах, так что независимо от того, какой урок вы преподаете, если вы используете доску, у вас есть запись. Smartboard также подключается к классному компьютеру, так что все программы на компьютере доступны на доске. Таким образом, вы можете легко научить студентов пользоваться программным обеспечением и веб-сайтами, чтобы все студенты могли видеть доску.
Калькуляторы
После того, как учащиеся усвоят основные математические концепции, использование калькуляторов поможет им подготовиться к работе в реальном мире. Например, когда вам нужно вычислить процентную ставку налога на недвижимость, вам не нужно сидеть сложа руки и выполнять несколько страниц с длинным делением; вы пользуетесь калькулятором. Студентам также необходимо знать, как эффективно пользоваться калькуляторами.
Проекторы
Для классов математики, не имеющих доступа к технологии Smartboard, очень полезны диапроекторы. Эта технология позволяет учителям и ученикам нормально писать, а затем проецировать изображение на экран, чтобы все ученики могли его легко увидеть. Учителя могут повторно использовать прозрачные пленки (прозрачные листы) или сохранить их для важных уроков.
Телевизоры и DVD-плееры
Хотя пассивный просмотр DVD - не лучшее занятие для детей в школе, иногда планы уроков в экстренных случаях или поощрения за поведение позволяют это. Таким образом, даже в классе математики можно использовать телевизоры и DVD-плееры для просмотра математических шоу, таких как Cyberchase.
