Научные проекты разрабатываются путем проведения эксперимента, основанного на изучении одной вещи за раз, следуя этапам научного метода. По данным Science Fair Central, вам нужно задать проверяемый вопрос, изучить свою тему, выдвинуть гипотезу и т. Д. спланировать и провести расследование, собрать данные, проанализировать данные, сделать выводы и представить свои Выводы.
"Один вид дерева тяжелее другого?" это проверяемый вопрос, который упрощает научный проект. Поставьте на стол две прозрачные чашки с водой. Отметьте постоянным маркером уровень воды на чашке. Поместите деревянный брусок в одну из чашек. Поместите брусок такого же размера из другого сорта дерева в другую чашку. Уровень воды поднимается из-за того, что дерево вытесняет воду. Сделайте новую отметку на чашке там, где сейчас находится уровень воды. Более тяжелая древесина также является той древесиной, которая вытесняет больше всего воды.
"Искусственные подсластители слаще сахара?" На этот проверяемый вопрос можно ответить, приготовив лимонад с равным количеством различных искусственных подсластителей и с сахаром. Попросите друзей попробовать каждую партию лимонада. Попросите их оценить лимонады по сладости. Сделайте гистограмму результатов.
«Какой вид еды формируется быстрее всего?» это проект научной ярмарки, который легко создать. Поместите банан, кусок сыра, кусок хлеба и стакан молока в шкаф. Ведите ежедневный журнал с рисунками изменений внешнего вида продуктов, чтобы определить, на каком из них быстрее всего растет плесень.
«Куда уходит вода, когда поливают растение?» Наполните две вазы водой. Добавьте четыре капли зеленого пищевого красителя в первую вазу и четыре капли синего пищевого красителя в другую вазу. Положите белые гвоздики в цветную воду. Гвоздики поменяют цвет. Глядя на ваши цветы, вы увидите, как растение впитывает воду в растение и в лепестки. Ежедневно делайте цветной рисунок изменений.
«Как упражнения влияют на частоту сердечных сокращений?» Возьмите начальную частоту пульса трех друзей, обнаружив, что их сердце бьется в шее или запястье. Измерьте их частоту слышимости в течение одной минуты. Запишите частоту пульса в состоянии покоя. Пусть все энергично прыгают через скакалку в течение одной минуты. Снова измерьте частоту пульса и запишите результаты. Повторите упражнение еще раз. Составьте график увеличения частоты сердечных сокращений в минуту.
«Влияет ли пол на склонность следовать процедурам?» Припаркуйтесь на стоянке продуктового магазина или большого дисконтного магазина на два часа в напряженные выходные. Подсчитайте количество мужчин и женщин, которые возвращают тележку в стойло с тележкой. Составьте диаграмму, чтобы показать свои выводы.
«Влияет ли рука на способность обнаруживать оптическую иллюзию?» Обследуйте не менее 10 человек на предмет левши или правши. Покажите им оптическую иллюзию. Спросите их, видят ли они скрытую иллюзию. Подсчитайте, кто видит иллюзию и их руки.
"Растения лучше растут с классической музыкой?" Посадите четыре семени фасоли. Поместите два в солнечном месте так, чтобы наушники mp3-плеера, воспроизводящего классическую музыку, касались поверхности почвы. Поместите два растения в одном солнечном месте без классической музыки. Ежедневно измеряйте и записывайте рост семян, чтобы определить, помогает ли классическая музыка расти растениям.
"Неужели у наших глаз есть слепое пятно?" Отметьте точку и крест на карточке размером 3 x 5. Держите карту справа на уровне глаз примерно на расстоянии вытянутой руки. Закройте правый глаз. Посмотрите на крест левым глазом. Вы также можете увидеть точку. Поднесите карту к лицу. Точка исчезнет. На сетчатке есть место, где нет световых рецепторов для отправки зрительных стимулов, в данном случае точки, в ваш мозг. Когда карта достигает точки, где у вас нет рецепторов, точка исчезает.