Превратите своих первоклассников в маленьких геологов и помогите им узнать кое-что о мире природы, представив им уроки и задания, связанные со скалами. Через соответствующие возрасту практические и увлекательные занятия первоклассники могут начать изучать науку о Земле.
Благодаря этому заданию дети узнают о различных типах камней. Расскажите детям о различных типах горных пород: вулканических, осадочных и метаморфических. Обсудите особенности различных типов горных пород и то, как они образуются. Приведите примеры трех типов камней, чтобы выделить особенности. Предложите студентам коллекцию из трех разных типов камней и предложите им разобрать камни и определить, к какому типу они относятся.
Покажите своим ученикам, как в природе можно найти три разных типа камней. Пригласите детей на прогулку на природе и предложите им поискать три разных типа камней. Спросите детей, какие типы камней найти легче всего, а какие труднее. Объясните им, что некоторые камни легче найти в определенных местах из-за того, как была сформирована Земля; например, магматические породы легче найти в местах, близких к вулканам, поскольку эти типы пород образуются из остывающей магмы.
Обсудите и попросите детей вырастить свои собственные кристаллы. Сообщите детям, что кристаллы образуются, когда расплавленная порода внутри ядра Земли остывает и затвердевает. Объясните детям: для создания большинства кристаллов требуются миллионы лет, но некоторые горные кристаллы, например соль, создаются быстро. Наполните прозрачную стеклянную банку кипятком; добавить в воду соль и размешать, пока она не перестанет растворяться. Привяжите веревку к центру карандаша и поместите карандаш над отверстием банки так, чтобы веревка свисала над раствором соленой воды. Через несколько дней на струне начнут развиваться кристаллы. Позвольте детям наблюдать за кристаллами соли через лупу.
Породы, содержащие кальцит, растворяются при контакте с кислыми жидкостями. Объясните детям, что это происходит из-за того, что кальцитовые породы довольно слабые, а кислота - сильная жидкость. Раздайте детям образцы кальцитовых пород, например, известняка. Призовите их изучить поверхность скал в увеличительные стекла и попросите их нарисовать картинки, иллюстрирующие внешний вид скал. Предложите им пипетки и лимонный сок и попросите их капнуть лимонный сок на камни. Позвольте камням полежать с лимонным соком на них в течение дня, а затем предложите детям снова наблюдать за ними в лупу и предложите им нарисовать новые иллюстрации камней. Сравните и сопоставьте камни до и после воздействия лимонного сока.