Разложите все материалы, необходимые для проекта, на газетных листах, положенных на стол.
Нарисуйте маркером тектонические плиты на картоне. Тектонические плиты представляют собой плиты литосферы или верхней коры и не перекрывают друг друга, если не образуются вулканы и горы. Нарисуйте свои пластины на разном расстоянии друг от друга и создайте несколько пластин, которые непосредственно примыкают друг к другу.
Смешайте в миске соль и муку ложкой.
Медленно вмешайте воду в смесь ложкой, пока раствор не станет густым, как глазурь для торта.
Разложите смесь по трем мискам.
Добавьте пищевой краситель в смесь каждой миски. Добавьте от пяти до 10 капель синего пищевого красителя в одну миску, от пяти до 10 капель красного пищевого красителя во вторую миску и от пяти до 10 капель коричневого пищевого красителя в третью миску. Синяя соляная смесь будет представлять воду между тектоническими плитами. Красная соляная смесь будет представлять собой трещины, заполненные магмой между тектоническими плитами, а коричневая солевая смесь будет представлять собой тектонические плиты.
Нанесите коричневую солевую смесь поверх тектонических плит, которые вы нарисовали на картоне. Распределить смесь ложкой и разровнять лопаткой.
Нанесите смесь синей соли между несколькими тектоническими плитами, которые вы нанесли на карту, чтобы представить океан. Используйте для этого шпатель.
С помощью шпателя протолкните красную солевую смесь в оставшиеся промежутки между тектоническими плитами. Красная смесь представляет собой магму, просачивающуюся из литосферы.
Высушите солевую карту на ночь в прохладном сухом месте.
Нанесите тектонические плиты на карту сухой соли. С помощью черной краски для плакатов и кисти нарисуйте коричневые массивы суши «тектоническая плита», синие области. «океан» и красные области «магма». Напишите «Модель тектонической плиты» в верхней средней части соли. карта.
Страсть Аны Ульрих - экологическое образование, защита окружающей среды и естественные науки. Она является высоко сертифицированным преподавателем естественных наук и профессиональным писателем, редактором и экспертом в своей области. В свободное время она всегда на улице; сосредоточение внимания на построении прочных отношений между сообществом и природными экосистемами.