Примеры научно-исследовательских проектов

Обучение может быть приправлено некоторыми практическими занятиями, которые сделают науку увлекательной и могут сделать обучение намного более эффективным. Исследовательские или научные проекты учат людей важным представлениям об их мире, а также могут доставлять массу удовольствия. Продолжайте читать, чтобы увидеть примеры исследовательских проектов, которые понравятся вашим детям!

•••Jupiterimages / BananaStock / Getty Images

Одним из примеров исследовательского проекта, который представляет собой сложный, но очень впечатляющий проект, является спектроанализ. «Спектроанализ» - это модное слово для анализа спектра объекта, обычно выделяемого при сгорании объекта. Для проведения этого эксперимента вам понадобится горелка Бунзена или другой источник тепла, кое-что для сжигания и дифракционная решетка. Вы можете получить эти материалы в Edmonds Scientific (см. Ссылку ниже). Что касается предметов для сжигания, то отлично работают дерево, соль, сахар и различные соли нитратов. Просто убедитесь, что у вас есть несколько образцов каждого предмета.

Сожгите каждое химическое вещество на маленькой деревянной палочке по отдельности и наблюдайте за цветом пламени с дифракционной решеткой и без нее, которая разделяет пламя на составляющие его цвета или спектр. Обратите внимание, что каждое химическое вещество имеет свой спектр. Этот спектр можно использовать для очень точной идентификации химического вещества. При сгорании каждое химическое вещество излучает свой спектр. Записывая этот спектр, вы можете идентифицировать химическое вещество, основываясь на том, насколько его спектр похож на известные спектры, испускаемые другими химическими веществами.

Это пример исследовательского проекта, который весел и безопасен; он демонстрирует капиллярный эффект, также известный как капиллярное действие. Опустите свернутое бумажное полотенце в стакан с водой до тех пор, пока около двух сантиметров бумажного полотенца не окажутся в воде. Посмотрите, как кажется, что вода течет по бумажному полотенцу, вопреки тому, что можно было бы ожидать. В конце концов бумажное полотенце станет полностью влажным. Это демонстрирует капиллярное действие, потому что вода имеет меньшую силу сцепления, чем сила сцепления между полотенцем и водой. Следовательно, полотенце вытягивает воду против силы тяжести. Это также работает с очень узкой трубкой вместо бумажного полотенца.

Чтобы добавить яркости эксперименту, попробуйте добавить в воду пищевые красители. Также обратите внимание на то, что происходит, если вы добавляете в воду более одного типа пищевых красителей. Если вы используете два красителя разной плотности, вы должны заметить, что бумажное полотенце в конечном итоге разделяет цвета в зависимости от их разной плотности.

Все постоянные магниты имеют температуру, при которой они теряют свой магнетизм. Эта температура известна как точка Кюри магнита. Это можно легко продемонстрировать с помощью нескольких постоянных магнитов, скрепок и пропановой горелки. Демонстрацию должны проводить только взрослые, знакомые с безопасным использованием пропановой горелки.

Сначала возьмите один из магнитов и докажите, что он магнитный, взяв с него несколько скрепок. Теперь с помощью пропановой горелки нагрейте магнит, пока он не загорится красным. В этот момент он должен пройти точку Кюри, которая, вероятно, составляет около 840 градусов по Фаренгейту. Дайте магниту остыть, а затем попробуйте использовать его, чтобы взять скрепку. Вы должны заметить, что магнит больше не имеет магнитных свойств. Это связано с тем, что тепло изменило расположение магнитных частиц внутри магнита. Перед нагреванием все частицы были выровнены вдоль одной оси. Поскольку каждая частица испускала магнитную силу, они дополняли друг друга и создавали большую магнитную силу вдоль этой оси. После нагревания частицы случайным образом выравниваются и противостоят друг другу, полностью нейтрализуя магнитную силу, которую они когда-то создавали.

•••Jupiterimages / Polka Dot / Getty Images

Еще один забавный пример исследовательского проекта - это демонстрация магнетизма, особенно для младшей аудитории, поскольку этот эксперимент одновременно прост и безопасен. Для этого эксперимента вам понадобятся гвоздь, медный провод, изолента, батарея D-элемента и несколько скрепок. Возьмите медную проволоку и оберните ею ноготь. Убедитесь, что медный провод относительно тонкий и витки не перекрываются, а их как можно больше. Кроме того, оставьте около пяти дюймов проволоки с каждой стороны обернутого гвоздя. Возьмите два конца, которые выступают из гвоздя, и протяните их к батарее D. Используйте изоленту, чтобы прикрепить один конец провода к положительной клемме аккумулятора, а другой конец - к отрицательной клемме. Проведите гвоздем по скрепкам, чтобы убедиться, что магнит работает. Пока батарея D-cell заряжена и прикреплена к гвоздю с помощью проволоки, создается магнитное поле. Это демонстрирует свойство электромагнетизма, поскольку магнит, который вы только что сделали, является электромагнитом.