Научные ярмарки дают студентам возможность исследовать окружающий мир, чтобы узнать больше и представить свои открытия. Свет - идеальная тема для проекта научной ярмарки.
Свет везде. У нас есть естественный свет от солнца, луны и звезд. В наших лампах и гаджетах есть искусственное освещение. Мы используем свет для множества целей, но многие студенты могут узнать о нем больше.
Другими словами, свет - идеальная тема для научных ярмарок. Обдумайте несколько идей по этой теме и найдите ту, которая будет интересной.
Свет и температура
Ученики могут выполнять различные действия, основанные на температуре, в отношении света и источников света. Элементарные проекты могут включать исследование разницы температур под прямыми солнечными лучами и в тени. Для детей постарше в этом эксперименте можно было сравнить разницу во времени дня, чтобы увидеть, есть ли постоянная разница между двумя температурами.
В средних школах ученики могли исследовать, как расстояние от источника света влияет на температуру. Кроме того, стоит изучить вопрос о том, меняется ли температура в зависимости от цвета света.
Учащиеся старших классов могли смотреть на эффекты света в электромагнитном спектре, включая ультрафиолетовое и инфракрасное излучение, чтобы определить их влияние на температуру.
Свет и зрение
Студенты понимают, что свет необходим для зрения, но несколько аккуратных экспериментов могут позволить им лучше изучить эту идею.
Маленькие дети могут изучить, как свет влияет на нашу способность видеть. Можно провести эксперименты, чтобы проверить способность выполнять задачу при различных уровнях освещения, чтобы определить, влияет ли количество света на способность выполнять действие.
Старшеклассникам может понравиться изучать, как свет влияет на зрение, используя стробоскопы, чтобы определить способность выполнять задачи со стробоскопическим освещением. Это можно сделать путем сравнения возрастных групп, когда задача выполняется в режиме проблескового маячка и снова в режиме нормального освещения. К среднему классу ученики могут начать изучать связь между отражением света и цветов. Можно провести простые эксперименты, чтобы извлечь цвета из таких материалов, как листья, с помощью методов хроматографии, которые показывают, какие цвета присутствуют в пигментах. Таким образом они могут лучше определить, как цвета создаются у растений.
Преломление - искривление света
Свет изгибается при прохождении через различные вещества. Иногда мы замечаем искривление света в виде радуги, а иногда мы замечаем, что свет меняет направление на своем пути.
Для учеников начальной школы эксперименты могут помочь выяснить, какие вещества заставляют свет преломляться и образовывать радугу. Студенты могли использовать обычные предметы домашнего обихода, такие как стекло, хрусталь и драгоценности, а также жидкости, такие как вода, минеральное масло или другие чистые, безопасные химические вещества, такие как уксус. Посветив светом, они могут увидеть, могут ли они создать и измерить условия, создающие радугу в каждом объекте.
Старшие ученики могут больше сосредоточиться на фактическом изгибе света. Используя разные вещества, они могут измерять показатели преломления.
Студенты старшего возраста могут видеть, является ли плотность показателем показателя преломления или изменение температуры преломляющей жидкости влияет на показатель преломления.
Интенсивность света
Свет часто измеряется по его интенсивности. Насколько интенсивна лампа накаливания, может повлиять на различные обстоятельства.
Молодые студенты могли просто искать связь между интенсивностью (люменами) и температурой, используя бытовые лампочки.
Учащиеся средних школ могли сравнивать интенсивность света от различных сопоставимых лампочек на основе таких деталей, как мощность галогенных, ламп накаливания, люминесцентных и других типов ламп.
Студенты, которые могут работать с более сложным оборудованием, могут использовать спектрофотометр и измерять интенсивность света, излучаемого разными горящими газами, сравнивая наличие разных длин волн света.