Sigur, forța și mișcarea sunt principii științifice de bază care sunt adesea acoperite în clasa a cincea. Dar nu trebuie să fie plictisitori sau învățați prin memorare. Forța și mișcarea implică inerent mișcarea; orice mișcare îi va determina pe elevi să se implice în învățarea lor. Folosiți activități pentru a preda conceptele de bază ale forței și mișcării.
Folosiți un plan înclinat și bile de diferite mase și dimensiuni. Măsurați viteza fiecărei mingi pe măsură ce este rulată pe rampă, cronometrând-o. Vedeți cât de departe se rostogolește și cât de repede traversează o linie de sosire prestabilită. Efectuați ajustări la experiment prin variația pantei planului înclinat, fie mai abruptă, fie mai plată, și măsurați viteza mingii și distanța parcursă. Apoi, utilizați diferite dimensiuni de mingi - de la baschet la mingi de golf - și vedeți diferența de viteză și distanță. Determinați masa fiecărei mingi și vedeți dacă aceasta afectează distanța parcursă. Permiteți elevilor să utilizeze principiile de inerție, gravitație și frecare pentru a explica rezultatele lor.
Elevii din clasa a V-a își pot extinde experimentele rulând mingi și pot folosi informațiile pe care le au câștigat de masă, inerție și frecare pentru a construi un roller coaster pentru marmură sau alte mici bile. Rugați elevii să explice ce se întâmplă și ce probleme întâmpină. Puneți-i să explice cum au rezolvat problemele și de ce au funcționat soluțiile lor.
Forța pune un obiect în mișcare. Puneți elevii să atașeze un șir la o mașină de jucărie mică. Mașina fiecărui student ar trebui să aibă aproximativ aceeași dimensiune în scopuri comparative sau puteți cântări fiecare pentru a determina masa înainte de a începe. Aceste mașini pot fi construite din kituri, dacă aveți buget, sau fiecare student poate aduce o mașină. Rugați elevii să tragă șirul pentru a adăuga forță obiectului și apoi să observe ce se întâmplă. Discutați despre forța netă asupra obiectului și vorbiți despre ce cauzează oprirea mașinilor. Puneți bariere pentru a opri mașinile la sfârșitul cursei și discutați despre ce forțe acționează. Discutați legile mișcării lui Newton și modul în care acestea se aplică acestui experiment.
Într-o variantă a primului experiment, utilizați un plan înclinat la diferite înălțimi. Construiți un avion cu o carte, o bucată de lemn, niște cartoane, blocuri de lemn sau orice alt obiect lung și plat. Alegeți o varietate de articole de uz casnic, cum ar fi o radieră, o minge de hârtie mototolită, un creion sau o agrafă. Preziceți cum vor rula în jos avionul - care va fi cel mai rapid și mai lent, care nu va rula și care va avea probleme. Explicați predicțiile. Apoi, efectuați experimentul și vedeți care ipoteze au fost corecte. Explicați rezultatele în termeni de legi ale mișcării, inerției, forței și fricțiunii.