Oferiți-le elevilor dvs. de matematică un tratament tactil angajându-i într-un proiect de matematică 3D. Când învață materia practică matematică a geometriei, elevilor li se spune în mod obișnuit despre forme și figuri tridimensionale. Aceste forme ipotetice pot fi provocatoare pentru elevi să-și înfășoare capul. Prin angajarea elevilor în crearea de reprezentări fizice ale acestor forme, profesorii pot crește înțelegerea și adăuga entuziasm la studiul matematicii.
Cutie suprafață
Aduceți la viață conceptul de suprafață pentru elevii dvs., angajându-i în crearea unei cutii de suprafață. Începeți activitatea dând fiecărui elev o foaie de hârtie, riglă, creion, foarfece și bandă.
Rugați elevii să deseneze o linie de 8 inci peste centrul hârtiei lor. Indicați-le să măsoare la 2 inci de la prima linie și să desenați oa doua linie de 8 inci. Spuneți elevilor să deseneze linii verticale care leagă cele două linii orizontale la începutul și la sfârșitul anului fiecare linie, apoi adăugați trei linii verticale împărțind dreptunghiul creat în patru 2-inch cu 2-inch cutii. Indicați elevilor să finalizeze crearea șabloanelor lor prin plasarea a două cutii de 2 inci cu 2 inci care se extind din al doilea pătrat spre stânga. Odată terminat, elevii ar trebui să aibă un design geometric care seamănă cu un T.
După ce elevii și-au finalizat măsurătorile, cereți-le să decupeze figura și să o plieze pentru a crea o cutie, apoi fixați cusăturile cu bandă. Rugați elevii să folosească rigla și cunoștințele lor despre modul în care aria de suprafață este determinată pentru a calcula suprafața cutiilor pe care le-au creat.
Provocare de realizare a piramidei
Încurajați elevii să-și folosească creativitatea cu o provocare de a crea piramide. Înainte de această activitate, adunați o serie de imagini cu piramide și agățați-le în jurul camerei. Când elevii vin în clasă, dați-le fiecărei hârtie, foarfece, bandă, raportor, o riglă și un creion.
Împărțiți-vă elevii în echipe formate din doi și rugați fiecare echipă să revizuiască imaginile piramidei furnizate și să utilizați materialele furnizate pentru a crea o replică pe hârtie a uneia dintre aceste structuri impresionante. Pe măsură ce elevii lucrează împreună pentru a concepe un mijloc prin care să recreeze piramida, vor dezvolta o mai bună înțelegere a triunghiurilor și structurilor piramidale.
După ce toate grupurile și-au creat piramidele, așezați piramidele pe o masă în fața camerei și permite elevului să voteze piramida pe care o consideră că o emulează cel mai bine pe egiptean clasice.
Credit Extra Origami
Permiteți studenților să își extindă înțelegerea structurilor 3D oferindu-le o oportunitate de credit suplimentară origami. Discutați cu elevii dvs. despre arta veche a origami-ului. Spuneți-le că, dacă obțin un model origami și creează forma pliată, pot câștiga un credit suplimentar. De-a lungul trimestrului, elevii își vor pune la încercare abilitățile în timp ce lucrează pentru a crea forme de origami pentru a vă impresiona pe dvs. și pe colegii lor de clasă.