Grădinițelor le place să se miște și să facă lucrurile să se miște. Fizica nu este un subiect doar pentru copiii mai mari. Profitați de interesele naturale ale copiilor mai mici pentru a preda lecții despre forță și mișcare. Studenții tăi știu deja că se pot balansa mai sus pompându-și picioarele sau alunecând mai repede purtând haine netede față de a sta pe un covor cu spate cauciucat. Conduceți clasa în explorarea forței și mișcării cu activități și căutați modalități de a întări lecțiile pe parcursul zilei.
Modurile în care obiectele se pot mișca
Elevii dvs. pot explora diferite moduri în care se pot mișca obiectele. Se pot deplasa rapid sau încet, într-o linie dreaptă sau zimțată, înapoi sau înainte, în sus sau în jos sau în cercuri. Oferiți fiecărui copil un obiect. Cereți-le să o miște în felul în care spuneți. Luați cursul la plimbare și spuneți-i cum să se miște, cum ar fi „(numele profesorului) spune să meargă într-o linie zimțată”. Luați în considerare permisiunea copiilor să le spună pe rând colegilor de clasă cum să se miște.
Împinge sau trage
Explicați că veți folosi o forță, fie o împingere, fie o tragere, pentru a face obiectele să se miște. Demonstrați clasei cum să miște obiectele împingând sau trăgând. Puneți un copil să stea în fața grupului și să-i șoptească la ureche pentru a împinge sau trage un obiect. Restul clasei ar trebui să ghicească dacă a făcut obiectul să se miște împingând sau trăgând. Continuați să lăsați elevii să se transforme.
Experimentarea cu forța și mișcarea
Creați mai multe stații de învățare cu materiale pentru ca copiii să experimenteze cu forța și mișcarea. Includeți rampe cu diferite suprafețe, cum ar fi netede, șmirghel sau covoare, și articole pe care le pot rostogoli de-a lungul podelei sau pe o rampă. Încurajați-i să încerce să mute obiecte fără a le atinge, de exemplu, suflând asupra lor. Întrebați-i dacă greutatea obiectului facilitează deplasarea acestuia pe o suprafață plană sau înclinată.
Forțe magnetice
Arătați copiilor diferite forme de magneți și denumiți-le. Spuneți-le că pot merge la stații de învățare pentru a experimenta cu magneți. A doua zi, adăugați diferite obiecte care sunt atrase de magneți și unele care nu. Permiteți studenților să petreacă timp explorând și apoi pot sorta obiecte în funcție de magneții care îi atrag sau nu. Explicați că pământul este un magnet uriaș; arată-le unde sunt polii și demonstrează cum funcționează o busolă.