Profesorii de gimnaziu, gimnaziu și liceu folosesc adesea grafice ca parte a curriculumului lor matematic. Graficele îi ajută pe elevi să organizeze și să analizeze informațiile în formate bine structurate, facilitând interpretarea datelor. Cursanții vizuali răspund deosebit de bine graficelor și deseori înțeleg mai bine informațiile fără pagini de text. Graficele au un dezavantaj - elevii ar putea să ajungă la concluzii fără a analiza cu atenție limitările și parametrii. Elevii s-ar putea baza, de asemenea, pe calculatoare grafice, fără a fi capabili să rezolve ecuații sau să facă graficul singuri.
Avantaj: Explicați relațiile matematice
Graficele liniare oferă un mod vizual simplu, pentru elevii de toate vârstele, de a interpreta datele și de a trage concluzii despre relațiile matematice, cum ar fi:
- egalitate
- inegalitate
- mai mult decât
- mai puțin decât
- grupare
Elevii învață, de asemenea, că graficele au limite - mulți nu afișează toate datele și nu explică opțiuni alternative. Studenții care învață să graficeze ecuațiile sunt adesea bine pregătiți pentru cursuri de matematică, statistică, inginerie și știință de nivel superior.
Avantaj: atrăgător din punct de vedere vizual
Graficele vizuale oferă indicii pe care cuvintele și ecuațiile nu le dau. De exemplu, studenții din liceu sau liceu ar putea dura câteva minute pentru a citi, digera, interpreta și cartografia o problemă de cuvinte. Cu un pictograf sau o diagramă circulară, elevii pot trage rapid concluzii. Graficele arată tendințe, lacune și clustere și compară mai multe seturi de date simultan, găzduind deseori seturi mari de date. Acestea facilitează atât oamenilor de știință, cât și studenților să își formeze ipoteze și să tragă concluzii.
Dezavantaj: Interpretarea greșită a datelor
Unii elevi ajung la concluzii și interpretează inexact graficele, rezultând răspunsuri incorecte la problemele aplicate de matematică. S-ar putea să ignore informațiile importante, să se grăbească prin detaliile problemei, să nu citească instrucțiunile, să trateze datele irelevante ca fiind importante și să uite să se bazeze pe cunoștințe anterioare. Graficele, cum ar fi graficele liniare și graficele cu bare, sunt concepute pentru a funcționa împreună cu alte surse de informații, cum ar fi textul, astfel încât elevii care se concentrează exclusiv pe grafice deseori interpretează greșit datele.
Dezavantaj: Compaciență
Elevii care se bazează exclusiv pe grafice matematice generate de tehnologie pentru învățarea la clasă, cum ar fi cele produse prin calculatoare grafice și programe de calculator, ar putea deveni satisfăcătoare. Graficele computerizate reduc adesea cantitatea de muncă care trebuie făcută - ceea ce poate fi un beneficiu în timpul testelor temporizate - dar interferează și cu procesul de învățare. Este posibil ca studenții să nu-și dezvolte pe deplin propriile abilități grafice, ceea ce ar putea duce la probleme atunci când bateriile mor sau când programele de calculator devin neplăcute.