În multe districte școlare, tabelul periodic este predat mai întâi ca parte a științei clasei a cincea. Aceasta este în primul rând o introducere a tabelului periodic și a elementelor, pe care elevii le studiază mai în profunzime în clasele ulterioare. Lecțiile orientate către elevii de clasa a cincea ar trebui, prin urmare, să se concentreze pe a ajuta la dezvoltarea familiarității elevilor cu elementele și structura tabelului periodic. Activitățile care învață istoria tabelului periodic și definițiile pentru numărul atomic, masa atomică și configurația electronilor vor ajuta, de asemenea, elevii de clasa a V-a să înțeleagă tabelul periodic.
Explicați că toată materia este alcătuită din elementele de pe tabelul periodic și că tabelul este un mod de organizare a elementelor pe baza proprietăților lor.
Arătați elevilor un tabel periodic și discutați cum sunt organizate elementele pe masă. Explicați că numărul atomic este numărul de protoni dintr-un atom, simbolul atomic este literele care reprezintă elementul și masa atomică este masa medie a unui element în masă atomică unități. Identificați diferitele grupuri pentru studenți, cum ar fi metalele, nemetalele, actinoizii etc. și explicați că locația unui element pe masă poate spune multe despre element.
Aduceți câteva mostre de elemente, cum ar fi o lumină de neon, cuie de fier, un balon umplut cu heliu, un inel de aur, sulf dintr-o trusă de piatră etc.
Împărțiți elevii în grupuri și dați fiecărui grup o copie a tabelului periodic. Alocați fiecărui grup un element și cereți elevilor să își cerceteze elementul, utilizând biblioteca școlii și Internetul. Fiecare grup ar trebui să creeze un poster care să conțină informații despre fiecare element, inclusiv caracteristici elementului, fapte interesante, modul în care a fost descoperit, un desen al elementului și la ce se folosește pentru.
Realizați foi de bingo conținând simboluri pentru elemente. Faceți mai multe foi diferite. Așezați cărțile cu numele elementelor pe ele într-o pălărie sau cutie și scoateți-le una câte una. Citiți numele fiecărui element, iar elevii trebuie să marcheze simbolul corespunzător pe foile lor de bingo.
Fă o vânătoare de gheață. Împărțiți elevii în grupuri mici. Fiecare grup trebuie apoi să găsească 10 exemple de elemente din jurul casei. Elevii pot face fotografii cu exemplele lor și pot crea o prezentare pentru clasă. Elevii ar putea aduce câteva dintre exemplele mai mici pe care să le arate în timpul prezentării lor. În timpul fiecărei prezentări, restul clasei ar putea ghici elementele conținute în fiecare articol.