Experimente controlate de clasa a V-a

Unii elevi învață concepte noi mai repede, atunci când este implicat un experiment. Experimentele pot face un subiect mai interesant și pot ajuta un student să păstreze informațiile obținute prin efectuarea pașilor.. Un experiment controlat se referă la diferențele care apar sau au loc între lucruri aparent similare. Este controlat, deoarece condițiile sau elementele utilizate în experiment sunt aceleași sau similare. Acest tip de experiment permite elevilor de clasa a V-a să studieze efectul experimentului pe cale de comparație.

Umpleți două pahare de aceeași dimensiune până la 3/4 cu apă rece. Puneți 1 linguriță de zahăr și o linguriță de suc de lămâie în fiecare pahar și amestecați. Gustă apa din fiecare pahar; au, evident, același gust. Adăugați încă o linguriță de zahăr și suc de lămâie la al doilea pahar, dar nu adăugați nimic la primul pahar, deoarece acesta este paharul de control. Gustă lichidul din fiecare și notează diferența. Modificați cantitățile de zahăr și suc de lămâie pe care le adăugați la al doilea pahar. Mărește cantitatea de lămâie și notează diferența de gust sau adaugă mai mult zahăr și notează gustul. Asigurați-vă că lăsați primul pahar la fel.

Umpleți trei sticle 3/4 pline cu apă caldă. Sticlele mici de băuturi gazoase funcționează bine. Se dizolvă 1 lingură. de zahăr într-o sticlă și 1 lingură de arțar sau sirop de porumb în a doua sticlă. Nu puneți zahăr sau sirop în a treia sticlă, deoarece aceasta este sticla de control. Puneți o etichetă pe fiecare sticlă pentru a indica ce conține; etichetați a treia sticlă „control”. Adăugați 1 linguriță de drojdie în fiecare sticlă, inclusiv sticla de control. Puneți un balon mic peste gâtul fiecărei sticle, astfel încât să formeze un sigiliu. Folosiți o bandă elastică dacă sigiliul nu este suficient de strâns. Așezați cele trei sticle într-un loc cald, poate un pervaz în care există lumina soarelui. Verificați sticlele la fiecare 30 de minute. Veți găsi că baloanele încep să se umfle, dar în diferite etape. Notează rezultatele.

A vedea cât de repede diferite tipuri de alimente dezvoltă mucegaiul este un experiment interesant pentru elevii de clasa a V-a. Mediul din acest experiment este controlat și rămâne același pe tot parcursul, dar articolele utilizate sunt toate diferite. Selectați trei sau patru tipuri diferite de alimente; o felie de pâine, o portocală feliată și o frunză de salată lucrează bine. Puneți obiectele în trei recipiente, apoi presărați puțină apă peste ele și lăsați-le aproximativ 30 de minute. Puneți capacele recipientului și apoi puneți recipientele într-un loc întunecat, dar cald. Verificați containerele în fiecare zi și determinați elevii de clasa a V-a să noteze rezultatele pe care le văd. Fiecare articol dezvoltă cantități diferite de mucegai. Uită-te la creșterea mucegaiului la microscop.

Cel mai bine este să folosiți două persoane pentru acest experiment. Puneți o lumânare într-un pahar mic. Aceasta este sticla de control și rămâne aceeași pe tot parcursul experimentului. Puneți o altă lumânare într-un pahar care este de două sau trei ori mai mare decât primul pahar. Aprindeți cele două lumânări și așezați în același timp o bucată de foaie de copt și porniți imediat două cronometre sau cronometre. Vedeți cât durează lumânările să se stingă. Lumânarea din paharul mic se stinge mai întâi. Acest lucru se datorează faptului că nu există atât de mult aer în sticlă, iar focul are nevoie de aer. Odată ce aerul este epuizat, focul se stinge. Repetați experimentul folosind pahare de dimensiuni diferite pentru a doua lumânare, dar același pahar pentru prima lumânare și comparați rezultatele.