Regatul animalelor este plin de exemple fascinante de combinații de animale de prădător și de rugăciune. Pentru ca acest concept să prindă viață pentru tinerii tăi, joacă Predator vs. jocuri de pradă, concentrându-se pe scenarii precum rețelele alimentare și clasificările animalelor. Unele jocuri sunt ideale pentru jocurile din interior sau din exterior și le puteți modifica pentru orice grup de vârstă.
Oferiți fiecărui elev un card care să prezinte imaginea și numele unui prădător. Prădătorii ar trebui să varieze, cum ar fi bufnițele, jaguarii, rechinii și aligatorii. Ascundeți prada în jurul camerei pe care prădătorii ar putea să o mănânce. Discutați cu elevii ce animale pot mânca prădătorul lor. Elevii pot enumera aceste animale pe card sau pe o foaie separată de hârtie. Așezați prădătorii în grupuri precum păsările de pradă, prădătorii din junglă și prădătorii de apă. Puneți elevii să caute diferite obiecte de pradă. Fiecare prădător trebuie să găsească cel puțin trei obiecte de pradă în trei minute pentru a rămâne în viață. Ascundeți noi cărți de pradă pentru următorul grup de prădători și repetați.
Așezați cercuri hula în jurul unei zone mari. Acestea sunt locuri „sigure” pentru ascunderea animalelor de pradă. Așezați produse alimentare în jurul zonei pentru ca animalele pradă să le mănânce. Alocați anumitor elevi să fie animale de pradă. Scopul animalelor de pradă este să nu fie mâncați și să adune cel puțin trei alimente. Prădătorii vor cutreiera zona căutând pradă. Dacă animalul de pradă este marcat, prădătorul a ucis și a mâncat prada. Prădătorii trebuie să eticheteze cel puțin două animale de pradă. Animalele de pradă pot intra în cercurile hula pentru a evita prădătorii și pentru a comunica cu alte animale făcând zgomot. Fiecare joc nu trebuie să dureze mai mult de câteva minute.
Supraviețuirea multor specii se bazează pe o bună camuflare. Într-o zonă mare, ascundeți „șerpi” de diferite culori folosind panglici de diferite culori. Panglicile trebuie fie să se amestece foarte bine cu mediul înconjurător, fie să iasă puternic. Spuneți elevilor că sunt păsări de pradă care caută o cină cu șarpe. Puneți elevii să caute zona predefinită pentru a căuta șerpi. După câteva minute, reuniți clasa. Discutați care șerpi au fost cei mai ușor de găsit și care au fost cei mai grei. Șerpii care au fost cei mai greu de găsit au cea mai mare șansă de a produce descendenți.
Creați un cerc mare fără obstacole pentru ca elevii să se împiedice. Desemnează câțiva studenți să fie șoareci și un elev să fie bufniță. Ochiți la ochi fiecare student și discutați despre faptul că bufnițele au un mare simț al auzului, care îi ajută să-și găsească prada. Oferiți șoarecilor un zgomot, cum ar fi hârtia încrețită. Șoarecii trebuie să se plimbe în jurul cercului făcând zgomot. Bufnița este să găsească prada după zgomot. Faceți-o mai dificilă pentru bufniță adăugând alte sunete, cum ar fi lăsarea celorlalți elevi din cerc să facă vânt și scârțâind zgomote care ar putea fi într-o pădure.
