Indicați elevilor să facă o estimare a unei soluții bazate pe numere compatibile. Numerele compatibile sunt valori care sunt mai ușor de înmulțit împreună. De exemplu, dacă problema este de 21 x 31, elevii pot rotunji de la 21 la 20 și de la 31 la 30. Apoi s-ar înmulți de 20 de ori 30 pentru a obține 600. Numerele care se termină cu zero sunt mai ușor de înmulțit.
Efectuați problema reală de multiplicare fie manual, fie cu un calculator. În acest exemplu, elevii ar înmulți de 21 de ori 31 pentru a obține 651.
Scădeți numărul mai mic din cel mai mare pentru a verifica dacă este rezonabil. În acest exemplu, ați scădea 600 din 651 pentru a obține 51. Numerele sunt destul de apropiate, deci probabil puteți accepta că 651 este răspunsul corect. Dacă înmulțirea dvs. reală ar fi ajuns la 6510 sau 65,1 sau ceva departe de 600, ați ști că răspunsul nu a fost rezonabil și ar trebui să îl verificați din nou.
Charlotte Johnson este muzician, profesor și scriitor cu un master în educație. A contribuit la o varietate de site-uri web, specializate în sănătate, educație, arte, casă și grădină, animale și creșterea copilului.