Modalități ușoare pentru copilul meu de a învăța multiplicarea

Tabelele de multiplicare sunt adesea predate prin memorie și uneori sunt greu de înțeles de către elevi. Cu toate acestea, anumite tehnici transformă înmulțirea într-un truc sau într-un joc care ar putea să-i împiedice pe cursanții reticenți și să-i încurajeze să găsească distracția în matematică.

Studenții care se luptă cu înmulțirea ar putea aprecia acest truc rapid pentru înmulțirea oricăror două numere între 11 și 19 în capul lor. Rezultatul nu numai că este impresionant, dar și efectuarea acestuia îi poate încuraja pe copiii reticenți să exerseze înmulțirea numărului mai mic, astfel încât să poată face acest lucru. Începeți cu două numere între 11 și 19, de exemplu de 12 ori 15. Numărul mai mare merge în partea de sus, făcând ecuația de 15 ori 12. Rugați elevul dvs. să adauge numărul de sus la numărul din dreapta din numărul de jos. În acest caz, 15 plus două, făcând 17, apoi adăugați un zero, pentru 170. Acum înmulțesc cele două numere din dreapta, de cinci ori două în acest exemplu, făcând 10. Ultimul pas este să adăugați cele două numere, 170 plus 10, și au răspunsul lor. Înmulțind de 15 ori 12 este egal cu 180.

Unele tabele de multiplicare au reguli. Acestea sunt adesea cele mai ușor de învățat pentru studenți. Învățați-i că orice număr de ori egal cu zero și orice număr de ori egal cu el însuși. După ce știu că înmulțirea cu 10 implică adăugarea unui zero la sfârșitul oricărui număr, vor avea trei tabele jos. Unsprezece sunt ușor de învățat odată ce elevii știu că dublează un număr, astfel încât de două ori 11 este 22 și de trei ori 11 este 33 și așa mai departe. Învățarea acestor reguli oferă încredere elevilor care învață tabelele de înmulțire, deoarece sunt ușor de stăpânit.

Elevii pot adăuga încă două tabele de înmulțire atunci când știu să numere câte două și cinci. Odată ce vor avea aceste moduri de a număra înapoi, vor putea să-și dea seama de tabelele de două și cinci ori chiar și până la un număr mare. Acum că studenții au însușit tabelele de timp pentru zero, unu, doi, cinci și 10, vor avea instrumentele pentru a afla tabele de multiplicare mai puțin formule. Învățați-i că tabelele de patru ori sunt pur și simplu de două ori două sau cinci ca minus numărul. Cei șapte sunt cei cinci, plus cei doi. În cele din urmă, elevii ar trebui să poată memora tabelele de timp până la 12, dar dacă dispun de instrumente pentru a afla răspunsuri dificile pe cont propriu, poate reduce stresul în timpul acestui proces.

Întrebați-vă elevii dacă știu că mâinile lor sunt rapide și eficiente calculatoare de masă de nouă ori. Acest truc este suficient de impresionant încât ar putea încuraja interesul pentru matematică chiar și la elevii reticenți. Puneți-i să pună mâinile pe birourile din fața lor. Începând de la stânga, ascundeți sub un deget la rând. Pinkie stânga reflectă de nouă ori una. Nu există degete în stânga și nouă în dreapta, ceea ce face ca răspunsul să fie nouă. Acum desfășurați roz și introduceți degetul inelar. Un deget în stânga și opt în dreapta reprezintă 18, sau răspunsul de nouă ori două. Acest lucru funcționează până la 10, când studenții își bagă rozul drept, lăsând nouă degete în stânga și zero în dreapta sau numărul 90.