Tabelele de scădere îi ajută pe elevi să memoreze formulele și răspunsurile de scădere de bază, ceea ce face ca elevii să învețe mai ușor scăderea. În clasa întâi, elevii își învață toate tabelele până la 12, ceea ce îi pregătește pentru munca avansată. Un tabel conține 12 coloane de 13 rânduri, începând cu zero.
Creați șablonul de tabel de scădere
•••Alexa Smahl / Demand Media
Rugați elevii să scoată o foaie de hârtie milimetrică și apoi să împartă hârtia în 12 coloane cu 13 rânduri pe coloană. Mai bine, oferiți fiecărui elev un șablon pe care îl poate folosi. Etichetați rândurile de la 0 la 12, apoi etichetați și coloanele de la 0 la 12. Apoi, începând cu primul rând, scrieți zerouri pe masă, procedând în jos în direcție diagonală, de la prima coloană la ultima coloană. Aceasta creează o formă de piramidă.
Rezolvați pentru rândurile rămase
•••Alexa Smahl / Demand Media
Dă șablonul elevilor și instruiește-i să scrie numerele consecutive rămase pentru fiecare coloană pe verticală. De exemplu, prima coloană începe cu zero pe care l-ați furnizat și apoi se termină cu 12. A doua coloană începe cu zeroul furnizat și se termină cu 11. Elevii ar trebui să treacă prin fiecare coloană din clasă sau să facă problemele ca teme. Lucrați individual cu fiecare elev până când toți elevii obțin răspunsul corect pentru fiecare rând. Când ați terminat, recompensați elevii și arătați-vă cu mândrie munca pe perete.
Găsiți răspunsurile care lipsesc
•••Alexa Smahl / Demand Media
Odată ce elevii și-au terminat primul set de tabele de scădere, puteți face activitatea puțin mai dificilă. Creați un tabel complet de scădere, lipsind un număr din fiecare rând. Rugați elevii să parcurgă fiecare tabel de scădere și să găsească răspunsul lipsă. De asemenea, puteți permite elevilor să folosească tabelul de scădere completat deja creat pentru a găsi răspunsurile. Faptul de a căuta răspunsul corect ajută la familiarizarea elevilor cu graficul tabelului de scădere.
Rezolvați problemele de scădere
•••Alexa Smahl / Demand Media
Acum că elevii știu cum să-și configureze propriile tabele de scădere, dați-le o foaie de probleme de scădere de bază de rezolvat, folosind tabelul. Unii studenți ar putea dori să rezolve problemele fără masă, dar îi încurajează să folosească masa oricum. Arătați elevilor că, pentru a găsi răspunsul la o problemă, trebuie să găsească unde se aliniază coloana și rândul celor două numere din expresie. De exemplu, dacă elevii trebuie să găsească diferența pentru „5 - 3”, instruiți-i să găsească rândul cu numărul cinci în el și urmăriți degetul peste masă până când ajung pe coloana pentru numărul Trei. Numărul pe care a aterizat degetul lor le oferă răspunsul.
Creați piramide
•••Alexa Smahl / Demand Media
Această activitate distractivă poate ține elevii ocupați și interesați de tabelele de scădere timp de o oră sau mai mult. Luați niște hârtie de construcție și cereți elevilor să taie hârtia în triunghiuri - sau puteți tăia hârtia din timp - dacă preferați. Oferiți elevilor o culoare diferită pentru fiecare coloană de pe tabelul lor de scădere. Folosind tabelul pe care l-au creat deja, puneți-i să scrie răspunsul pentru fiecare rând din partea de sus a triunghiului într-o culoare, iar expresia din colțul din stânga jos și din dreapta într-o altă culoare. Arătați elevilor că, atunci când scad cele două numere de jos, primesc răspunsul în partea de sus.