Există o serie de considerații la crearea unui program de masterat pentru școala medie. Printre acestea, ceea ce are nevoie elevul în termeni de intervenție sau nevoi speciale; ce clase de bază trebuie oferite și ce cursuri opționale își poate permite școala să ofere; acreditarea personalului de predare; ce probleme școlare există; populația de cursanți de a doua limbă și numărul studenților de intervenție de nivel 2 și nivel 3. Toate aceste considerații trebuie înțelese și abordate pentru a dezvolta un program de învățământ gimnazial realizabil.
Introduceți toate numerele de curs pe o foaie de calcul, pentru a include cursuri de bază și cereri de cursuri suplimentare.
Creșteți numărul de profesori disponibili pentru a preda fiecare secțiune. Legislația federală impune ca profesorii să fie „înalt calificați” pentru a preda în domeniile atribuite. Asigurați-vă că profesorii necesari sunt foarte calificați.
Alocați o perioadă de clasă pentru fiecare număr de secțiune. Folosiți numerele din anul precedent dacă acestea au rămas aceleași. Transferați sarcinile profesorilor, numerele secțiunilor, numerele camerelor și zilele săptămânii, dacă s-au schimbat. Efectuați orice alte modificări necesare.
Efectuați o verificare amănunțită a numărului de sarcini pentru fiecare profesor, pentru a vă asigura că nu depășește niciun acord contractual. De exemplu, dacă sunt necesare două perioade de pregătire pe zi, verificați programul fiecărui profesor pentru a vă asigura că există două. Dacă un profesor nu este foarte calificat pentru un anumit subiect, asigurați-vă că acesta nu depășește numărul de secțiuni pe care este permis să le predea.