Activități ciclice rock pentru studenți

Ciclurile joacă un rol important în predarea studenților un curriculum științific. Ciclul rock este introdus mai întâi elevilor în jurul clasei a treia, în funcție de faptul dacă școala respectă standardele științifice naționale sau de stat. Când predați elevi de vârstă elementară, faceți legături pentru ei cu propria lor viață, oferind în același timp multe oportunități kinestezice tactile.

Explicați elevilor diferența dintre roca ignei extrinseci și roca ignei intrinsecă împreună cu diferența dintre magmă și lavă. Odată ce elevii înțeleg că roca magmatică intrinsecă se formează în interiorul Pământului din magmă - care se răcește înainte de a ajunge la suprafața - și roca igneasă extrinsecă este formată din lavă - care se răcește pe suprafața Pământului - vor fi gata pentru o activitate rock. Arătați elevilor chipsuri de ciocolată. Explicați elevilor că așchii de ciocolată reprezintă roci care vor fi expuse în curând la căldură și presiune. Așezați ciocolata într-un vas rezistent la căldură și puneți-o pe o farfurie fierbinte. Rugați elevii să facă observații pe măsură ce ciocolata se topește. Odată ce ciocolata se topește, permiteți elevilor să înmoaie un băț de covrig în ciocolată și să așeze covrigul pe hârtie de ceară. Elevii vor observa ce se întâmplă cu ciocolata. Apoi ajutați elevii să facă legătura între ciocolată și lavă. Ciocolata, odată topită, este ca o lavă care curge din Pământ: de îndată ce lovește aerul, începe să se răcească până devine tare.

Rocile sedimentare se formează în straturi. Împărțiți elevii în grupuri mici de cel mult patru. Oferiți fiecărui grup o farfurie de hârtie, două bucăți de pâine de grâu negru și o bucată de pâine albă. Indicați elevilor să pună o bucată de pâine de grâu negru pe farfurie. Aceasta reprezintă stratul inferior al oceanului. Explicați că există o furtună care stârnește oceanul și distribuie particule și nămol deasupra stratului inferior. Elevii vor împrăștia apoi un strat de cireașă albă pe pâinea lor și o vor presara cu biscuiți de pește auriu. Continuați povestea diferitelor evenimente, inclusiv cutremure și uragane. Elevii vor alterna plasarea bucății lor de pâine albă cu glazură de ciocolată, cereale cu inel de fructe și stropi de bomboane și apoi vor termina cu o bucată finală de pauză de grâu negru. Puneți elevii să exercite presiune împingând în jos pe sandvișul lor sedimentar cu palma. Apoi tăiați sandvișul în sferturi. Elevii vor face observații ale straturilor pe care le văd atunci când sandvișul este tăiat.

Rocile metamorfice sunt roci formate din căldură și presiune. Elevii trebuie să înțeleagă că roca „metamorfică” înseamnă roca a cărei formă se schimbă. Oferiți elevilor o felie de pâine albă și o felie de pâine maro închis. Pâinea trebuie să fie moale și flexibilă. Indicați elevilor să îndepărteze crustele de pe pâine. Elevii vor așeza pâinea albă deasupra bucății de pâine întunecată. Puneți-i pe elevi să exercite presiune rulând pâinea între mâini. Explicați cu cât elevii își freacă mâinile mai mult, cu atât pun mai multă căldură și presiune pe stânca lor. Rugați elevii să lucreze pâinea împreună până când formează o minge de aluat care ar trebui să fie acum mai ușoară decât pâinea întunecată. Puneți elevii să facă observații și note în jurnalele lor științifice.

Faptul că elevii joacă jocuri îi va ajuta pe elevi să învețe ciclul rock. Grupa de vârstă va determina cât de complicat sau simplist este configurat jocul. Creați trei stații reprezentând roci magmatice, metamorfice sau sedimentare în jurul clasei cu un set de zaruri. La fiecare stație, elevii vor arunca zarurile. Un poster va fi agățat la fiecare stație cu diferite scenarii în funcție de ceea ce rulează studentul. Scenariile vor fi legate de modificări care duc la formarea rocilor, cum ar fi:

• căldură
  
• presiune
  
• depunere
  
• uragane
  
• intemperii
  
• erupție vulcanică

Elevii vor juca jocul pentru o anumită perioadă de timp, de obicei în jur de 15 minute. Fie elevilor li se va oferi o fișă tehnică pentru a-și înregistra activitățile în timpul jocului, fie vor lua notițe în jurnalele lor științifice. Pe măsură ce elevii se deplasează prin ciclul rocii, vor înregistra ce li se întâmplă și ce tip de rocă devin. Unii studenți vor descoperi că rămân sedimentari tot timpul, în timp ce alții vor parcurge în mod continuu cele trei etape ale ciclului rocii.