Vremea este o componentă comună a curriculumului științific de clasa întâi, care îi încurajează pe copii să exploreze și să înțeleagă lumea naturală. Nu puteți vedea vântul, dar elevii de clasa întâi pot observa efectele vântului cu activități practice.
Povești de vânt
Cărțile pentru copii despre vânt pot introduce subiectul. Atât cărțile de ficțiune, cât și cărțile de non-ficțiune îi vor determina pe copii să se gândească la vânt și la modul în care acesta afectează Pământul. Exemplele includ „Când vântul suflă” de Richard Hutchings, „The Windy Day” de Anna Milbourne, „The Wind Blew” de Pat Hutchins și „Feel the Wind” de Arthur Dorros. După ce citiți cărțile, faceți o listă de caracteristici despre vânt sau lucrurile pe care le face vântul, cum ar fi mișcarea norilor și suflarea obiectelor în jur.
Observații ale vântului
Veți avea nevoie de o zi cu cel puțin o adiere ușoară pentru această activitate. Scopul este de a-i determina pe elevii din clasa întâi să se concentreze asupra efectelor vântului pe care le pot observa în jurul școlii. Începeți prin a privi prin ferestrele clasei exemple de vânt la locul de muncă, cum ar fi ramurile care se mișcă sau frunzele care suflă pe pământ. Faceți o plimbare în jurul locului de joacă sau prin cartier pentru a găsi alte semne ale vântului. Faceți o listă cu ceea ce vedeți. Puteți face o altă observație a vântului într-o zi cu vânt mai puternic pentru a compara modul în care se mișcă obiectele. De exemplu, elevii din clasa întâi ar putea observa că ramurile se mișcă mai mult sau frunzele se mișcă mai repede într-o zi cu vânt.
Experimentarea vântului
După ce ați observat cum vântul afectează mediul, este timpul să lăsați copiii să facă predicții și să testeze impactul vântului. Veți avea nevoie de o varietate de materiale de diferite greutăți și dimensiuni, cum ar fi:
- pungi de hârtie
- carton
- ziar
- lemn
- pietre
- țesătură
Rugați elevii din clasa întâi să prezică modul în care vântul va afecta obiectele. Puneți-i să prezică dacă vântul îi va putea mișca. De asemenea, ați putea întreba cum cred ei că se va mișca obiectul. De exemplu, ar putea prezice că ceva ușor, cum ar fi un sac de hârtie, va arunca în aer, în timp ce ceva greu, cum ar fi o bucată mică de lemn, s-ar putea mișca ușor. Testați fiecare articol afară într-o zi cu vânt pentru a vedea dacă predicțiile au fost corecte.
Instrumente de măsurare a vântului
Transformați elevii din clasa întâi în meteorologi juniori cu câteva instrumente simple. O paletă arată copiilor că vântul bate din direcții diferite. Așezați o paletă pe locul de joacă, astfel încât copiii să poată observa schimbările de direcție ale vântului. Un anemometru este un alt instrument meteorologic care arată cât de repede bate vântul. Are structuri asemănătoare cupei care prind vântul și se învârt mai repede cu cât este mai vântos. De asemenea, puteți pune rotițe simple în pământ în afara clasei. Puneți-i pe copii să observe rotile pentru a vedea cât de repede bate vântul. Zmeele zburătoare sunt o altă activitate de utilizat în timpul unei lecții despre vânt. Copiii pot urmări cum se mișcă zmeul odată cu vântul.
