Activități la grădiniță pentru volum

Predarea conceptelor de matematică precum volumul către copiii de la grădiniță este cel mai bine realizată folosind obiecte reale, numite și manipulative. Copiii de această vârstă au o curiozitate naturală și își folosesc simțurile pentru a afla despre lumea lor. Manipulativele încurajează învățarea practică pe măsură ce copiii se joacă și explorează. Volumul este o măsură a spațiului pe care îl ocupă un obiect. Capacitatea, adesea utilizată interschimbabil cu volumul, se referă la cantitatea pe care o poate păstra un container.

Copiii vor învăța comparația, estimarea și măsurarea în această activitate. Veți avea nevoie de 4 pahare din plastic transparent de aceeași dimensiune, o ceașcă de măsurare din plastic transparent și 3 căni cu apă. De asemenea, se poate folosi nisipul sau orezul nepreparat. Umpleți cupele cu aceste cantități: 1/3 cană, 1/2 cană, 3/4 cană și 1 cană. Întrebați copiii dacă cantitatea din fiecare pahar este aceeași sau diferită decât ceilalți. Întrebați ce sticlă are cea mai mare apă în ea și care are cea mai mică. Adăugați apă la un pahar pentru a o face egală cu paharul cu 3/4 cană. Aranjați ochelarii astfel încât ochelarii egali să nu fie unul lângă celălalt. Întrebați copiii care dintre cele patru pahare are aceeași cantitate de apă. Extindeți conceptul atunci când copiii pot răspunde corect la întrebări. Utilizați recipiente clare de diferite dimensiuni care conțin aceeași cantitate. Întrebați copiii care container este cel mai mare și care este cel mai mic. Umpleți un recipient cu apă. Turnați apa în următorul recipient și arătați copiilor că cantitatea de apă pe care o poate conține fiecare recipient este aceeași. Continuați să demonstrați cu restul de containere. Spuneți copiilor că recipientele pot conține aceeași cantitate, dar pot avea forme diferite.

Copiii vor afla că obiectele au volum prin deplasarea apei și despre celebrul matematician care a descoperit cum să măsoare volumul. Spuneți copiilor povestea lui Arhimede. Cu mult timp în urmă, un bărbat pe nume Arhimede locuia într-o țară numită Grecia. Arhimede a fost un matematician, o persoană căreia îi plac numerele și învață despre matematică. Într-o zi, Arhimede a decis să facă o baie. Când s-a așezat în cadă, a văzut cum crește nivelul apei din cadă. Și-a dat seama că tocmai descoperise ceva foarte important, o modalitate de a spune cât spațiu ocupă un obiect. Arhimede a descoperit cum să măsoare volumul și a fost atât de încântat încât a sărit din cadă, a uitat să-și îmbrace hainele și a fugit pe stradă strigând „Eureka”. Arhimede vorbea o limbă numită greacă, iar în greacă, eureka înseamnă „Am găsit aceasta!"

Pentru această activitate, veți avea nevoie de o cutie de pantofi din plastic transparentă sau de un alt recipient dreptunghiular, bandă electrică colorată, foarfece, o păpușă impermeabilă care să se potrivească în cutia de pantofi și apă.

Se toarnă puțină apă în cutia de pantofi din plastic. Spuneți copiilor că aceasta este o cadă pentru păpușă. Marcați nivelul apei cu o bucată de bandă electrică. Explicați că veți pune păpușa în cadă și ar trebui să privească pentru a vedea dacă nivelul apei crește așa cum a făcut-o pentru Arhimede. Puneți păpușa în cadă și folosiți o a doua bandă de bandă electrică pentru a marca nivelul apei. Pentru distracție, copiii pot striga „Eureka!” Încurajați copiii să urmărească creșterea nivelului apei data viitoare când fac baie acasă.

Pentru această activitate, veți avea nevoie de o bucată de cretă și tablă, sau o tablă albă și un marker de ștergere uscată, un un recipient mic din plastic transparent, suficienți urși de pluș pentru a umple recipientul și suficienți urși gummy pentru a umple container. Rugați copiii să ghicească câte urși de pluș va fi nevoie pentru a umple recipientul. Dacă copiii pot scrie numere, puneți-i să-și scrie presupunerea pe tablă, ajutând la nevoie. Copiii ar trebui să numere cu voce tare în timp ce umpleți recipientul. Uită-te la presupunerile de pe tablă și vezi cât de aproape erau de numărul real necesar pentru a umple recipientul. Discutați mai mult (mai mare) și mai puțin (mai mic). Arătați copiilor urșii gumi. Ridicați un ursuleț de manipulare și întrebați-i pe copii dacă cred că va fi nevoie de același număr de urși gumi ca ursuleții pentru a umple recipientul. Repetați activitatea cu urșii gumi. Întrebați copiii de ce a fost nevoie de mai mulți urși gumosi pentru a umple recipientul. Împărțiți urșii gumați între copii și lăsați-i să le mănânce.

Copiii pot afla despre volum folosind un centru de apă. Pentru această activitate veți avea nevoie de o sursă de apă și de containere de diferite forme și dimensiuni. Lăsați copiii să folosească recipientele pentru a umple și a turna apă. Ajutați-i să descrie recipientele în funcție de dimensiune și formă în comparație cu celelalte containere.